欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27304815
大小:16.27 KB
页数:3页
时间:2018-12-02
《《丁丁打针》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《丁丁打针》教案 一.教学要求: 1.知识与技能: ①会读9个生字,会写9个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③了解丁丁打针的起因、经过、结果。教育学生爱护身体,做健康、勇敢的孩子。激发学生学习生字的兴趣。 二.重、难点、关键 1.认识9个生字,书写9个生字。 2.鼓励学生自主识字。 三.课时:一课时。 四.教学过程 一.谈话导入 1.我们每个人都会有生病。那平时大家生病时最怕什么?(吃药、打针) 2.教师小结导入。板书课题:
2、丁丁打针 二.朗读课文,了解事件。 1.自由轻声读课文。要求读准字音、读通句子。 2.找出生字词,读读认认并联系上下文想想意思。 3.分段指名读课文。 4.集体评议纠错正音。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 5.了解故事内容。 ⑴丁丁为什么要打针 a.指名发言。引读课文第二自然段。 b.联系自身经历。读懂第一自然段
3、内容了解生病时的症状。 ⑵丁丁怕打针吗?从哪些地方可以看出来? a.指名反馈。引读课文1和3自然段,体会丁丁对打针产生的害怕、紧张的心理。 b.练习有感情朗读1-3自然段。 ⑶为什么这次打针后,丁丁不怕打针了呢? a.学生默读课文4、5自然段。 b.体会护士的善解人意以及高超的打针技术。 c.有感情地朗读课文4、5自然段。 6.总结:打针并不可怕,打针是为了治病。我们大家应该爱护自己的身体,做一个健康、勇敢的孩子。 7.分角色有感情地朗读课文。 三.学习生字。 1.出示文中由生字组成的词语。 2.自由认读。 3.指名读词、集体评议、正音。
4、 4.重点读准下面的音节。 5.自由识记生字词。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 6.出示文中带生字的句子测读。 四.书写生字 1.开火车抽读田字格中的生字。 2.用生字扩词、理解字义。 3.观察字形及在田字格中书写位置。 4.教师重点指导写好以下生字。 5.学生认真仿写。 五.作业 1.用本课生字扩词。
5、 2.选用课时作业设计。 六.课时作业设计 1.看拼音写词语 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
此文档下载收益归作者所有