《古诗两首》《池上》《小而垂钓》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《古诗两首》《池上》《小而垂钓》教学设计　　作者：陆凤娟　　转贴自：转载　　点击数：1032《古诗两首》《池上》《小而垂钓》教学设计作者陆凤娟　　教材简析：两首古诗传神地刻画了天真可爱的乡村孩子形象，给了我们无限的遐思、纯真的童心和朴素的美感。《池上》诗人用质朴的语言，白描的手法，把小娃娃天真无暇的形象刻画得栩栩如生。《小而垂钓》诗人描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。教学目标：1、　　能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、　

2、　学会诗中的生字：撑、艇、浮、萍、稚、侧。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3、　　理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美。教学重难点：1、　　理解诗句的意思，感悟诗中的意境，体会童真童趣。2、　　感受古诗语言的精练之美。教学准备：查阅诗人、诗作的相关资料。教学时间：2课时。第一课时教学目标：1、

3、读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。2、有感情的朗读、背诵《池上》，丰富古诗积累。重点难点：1、在理解的基础上，结合诗句展开想象，体会童年的纯真与快乐，与古诗意境产生共鸣。2、品味古诗语言，抓住“偷采”、“不解”、“藏踪迹”等词语感受诗人炼字之妙。教学过程：一、导入揭题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。1、

4、　　导语：同学们，还记得杨万里《小池》这首诗吗？谁背给大家听听。2、　　今天，我们又来学习一首古诗，也是讲夏日池塘上发生的事。3、板书课题，齐读。3、　　简介白居易。（1）请学生谈谈对作者的了解　　你学过白居易的哪首诗？　　《江南好》、《草》（2）教师补充介绍白居易：唐代有三大诗人：李白、杜甫、白居易。字乐天，号香山居士，从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解。他写了很多诗，揭露统治者的奢侈腐化，即有名的“讽刺诗”。他热爱大自然，写下了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。白居易一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人

5、。二、初读诗歌，整体感知。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、学生自读《池上》。要求：读准字音，读通诗句。　　2、检查。　　（1）读准字音：撑、艇、萍都是后鼻音。　　（2）齐读诗歌：说说池塘上发生了一件什么事？（一个小孩偷采白莲）三、再读古诗，理解诗句。1、再次自由读诗，试着理解诗句的饿意思，画出不理解的词句。2、同桌交

6、流，理解诗意。3、指名交流，指导理解诗句意思。重点指导理解：不解：不知道，不懂得。藏：隐藏。一道：浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。开：分开。四、吟诗、炼字，体会意境。1、　　你从这首诗中看到了一个怎样的小娃？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。（天真、可爱、顽皮、活泼、无忧无虑、自由自在的乡村小孩）2、　　你是从哪些

7、地方感受到的？偷采：结合自己小时候“偷偷”做的一些顽皮之事，体会孩子的无邪、可爱、纯真与童年的快乐、无忧、自由不解：小娃自以为没有人知道，做得很机密，很隐蔽，瞒过了大人，哪里知道小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事呢！体会孩子的质朴、纯真、可爱3、教师：诗人用传神、凝练的词句，给我们展现了一个天真无邪、活泼调皮、纯真可爱的乡村小娃的形象。你从中能感受到诗人怎样的情感呢？（喜爱之情）4、指导朗读全诗。读出小娃的顽皮活泼、天真可爱，诗人的喜爱之情。指名读—指名读—评议——齐读5、背诵古诗。五、拓展延伸。教师：还有哪些古诗也是描写小孩子童真、童心、童趣的

8、，请你搜集整理，并读一读，去体会一下，