《生物繁殖新技术》五年级科学教案青岛版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《生物繁殖新技术》五年级科学教案青岛版　　　　一、教学目标　　、通过学习活动，使学生学会通过多种渠道、手段搜集信息，培养学生交流信息和综合处理加工信息的能力。　　2、指导学生小组合作学习，培养学生想知道，爱提问、愿意合作交流的学习习惯；　　3、通过学生体验活动，在学习活动中使学生认识到科学是不断发展的；能够关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题，进而意识到科学技术的两面性。　　4、通过学习活动，使学生了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关

2、注与生物繁殖有关的生物技术问题，培养学生的民族自豪感和使命感。　　二、教学重点　　学生了解生物繁殖新技术、与生物繁殖有关的生物技术问题的学习活动。　　三、教学难点　　意识科学技术的两面性，从而关注与科学有关的社会问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　四、教学准备　　课前多方面搜集了解各种关于生物繁殖的新技术内容如：　　克隆（1,3、7组

3、）、移植（2,4组），杂交（5,6、8组）的课外书刊、报纸、，图片、文字资料等相关。　　五、教学过程　　一）预习　　我知道的生物繁殖新技术有哪些？请举例说明。我还有什么问题?　　二）合作交流（课前的每个学生将自己的搜集的植物繁殖的资料进行分析整理，在资料旁边用1-2句语言进行总结）　　讨论交流主题：我所了解生物繁殖的新技术有哪些？　　活动要求：　　①2分钟再进行熟悉自己的收集的资料。6分钟进行小组内交流:　　②小组同学在一个一个的进行发言，别人已经说过的，不进行重复。不足的可以补充完善。　　③请同学们简单记录自己同组同学说的信息。　　三）【展示质疑】（15分钟）　　向全班展示

4、我们讨论交流的结果，并说明我的发现。小组选择一个代表进行讲解，其他各种同学可以质疑，同组同学可以补充。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　克隆组，移植组，杂交组分别派代表进行汇报。　　（提供对媒体的帮助。学生可以事先将电子资料在多媒体上进行准备。其他同学注意做笔记。）　　四）自主学习　　通过学习教材，我还知道了什么？　　四）检测（5分钟）　

5、　填空　　．人患有严重的心脏病时，可以　　并进行　　。　　2.世界上第一只克隆羊是　　，它于1996年7月5日出生于英国罗斯林研究所。科学家认为它的诞生标志着生物技术新时代的来临。　　判断　　3.植物克隆技术能够使一片树叶变成一片森林。（　　）　　4.杂交水稻之父是袁隆平。（　　）　　选择　　5.下列属于克隆技术的是（　　）。　　A．绵羊“多利”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通

6、过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B．杂交水稻　　c．人工授粉　　五）拓展：关于克隆，我还想知道什么呢？　　五）板书设计　　生物繁殖新技术　　克隆移植　　杂交　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。