驻马店市民办教育机构设置审批程序

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1、驻马店市民办教育机构设置审批程序一、申请条件设置民办中小学校、幼儿园、职业中等学校、非学历文化、教育培训机构应当具备以下条件:1、有正确的办学指导思想和先进的教学理念;2、有必备的办学资金和稳定的经费来源;3、有符合同级同类公办学校办学规定标准的教学场所及设施、设备等;4、有组织机构和章程;5、有一支相对稳定结构合理、素质优良、适应教育教学需要的教师队伍;6、有政治水平高、业务素质好、管理能力强的领导班子(中学校长应具有本科以上学历和中级以上教师职务,小学应具有专科以上学历和中级以上教师职务,幼儿园园长应具备相应的

2、中专以上学历。校、园长且取得培训合格证);7、有法人资格,能独立承担民事责任。8、校(园)设置在安全、无污染、无噪音区域内,具有符合国家卫生标准和安全标准相适应的校(园)舍和设施;具有符合条件的教师、医务和其他工作人员。二、举办者应提交的材料(一)办学申请.主要包括:1、举办者的姓名、家庭住址;2、拟建学校名称、地址、占地面积、建筑面积、总投入资金、分期投入资金;3、培养目标,办学层次,办学规模、办学形式;4、申请理由,办学条件的详细情况;5、生源范围;6、内部管理体制;7、资产来源、经费筹措、资金数额与管理使用等

3、有效证明文件并载明产权;8、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。(二)办学章程主要包括:1、学校名称、地址、占地面积、总投入资金、分期投入资金;2、内部管理体制,组织机构,理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成(举办者或者其代表、校长、教职工代表等组成)、任期、议事规则;3、学校的法人代表及所聘校(园)长的基本情况;4、办学宗旨、规模、层次、形式、学制、招生对象、招生范围;5、学校资产的数额、来源、性质;6、出资人是否要求取得合理回报;7

4、、学校自行终止的事由;8、章程修改程序等。(三)其他所提交的材料1、举办者、拟聘校(园)长资格证明文件(包括身份证、简历、学历、年龄、性别、政治、品德表现、家庭住址及户口所在地等原件复印件);2、董事会成员名单及基本情况证明文件(包括简历、学历、年龄、性别、学校职务、政治、品德、表现等原件复印件);3、教师和学校管理人员花名册(和办学层次相适应的教师资格证、学历证、聘用合同原件复印件);4、财会人员资格证明文件(身份证、会计证原件复印件。学校的总务会计不得与学校董事会、校长或主要行政负责人有直系亲属或三代以内的旁系

5、亲属的人员担任);5、学校的土地、建筑物、设施、设备、图书、及办公用具等要具有一定资质评估机构出具的评估报告(原件)和所有权证明文件的原件复印件;6、提交建设部门出具的学校建筑物的工程竣工验收备案证书原件复印件;7、租赁校舍的应提交《房屋租赁合同意见书》(须到公证机关进行公证)和房管部门的《房屋安全检查意见书》原件复印件。学历教育学校、幼儿园租赁期在10年以上;短期培训机构租期在5年以上;8、提交有会计事务所审计出具的用于正常教学所需资金的有效证明文件原件。短期培训机构5万元以上、幼儿园10万元以上、小学30万元以

6、上、初中50万元以上、高中阶段10万元以上;9、提交公安消防部门出具的《消防安全检查意见书》;10、有学生食堂的,提供卫生部门发给的《食堂卫生许可证》和从业人员《健康证》;.11、举办者个人提交由公安部门出具有政治权利和完全民事行为能力的证明文件;12、联合办学的提交联合办学协议;13、提交教学计划与教学大纲;14、提交学校各种管理制度(德育、教学、政教、财务、后勤、聘任、安全、卫生、招生、校产、学籍、档案等);15、驻马店市民办教育机构设置审批申请表;16、以上各项材料一式三份,须用A4纸打印装订整齐,表格须用黑

7、色碳素笔填写工整或打印。三、申请程序(一)举办者直接向所在地县区教育行政主管部门领取《驻马店市民办学校设置审批申请表》,按要求认真填写,所需提交材料具备后,向县区教育行政主管部门递交申请材料。(二)县区教育行政主管部门对收到的申请材料审查后,应组织不少于5人的专家组进行实地查看评议,并提出评议意见,根据审批权限,按照审批程序予以办理:1、属市教育行政部门批设的:(1)县区教育行政部门向市教育行政部门递交请示,并附县区教育行政部门对所设置审批学校的初验报告、专家评议成员签署的意见和学校申请材料。(2)市教育行政部门从

8、驻马店市民办学校设置评议委员会中随机抽取5-7人,组成设置评议专家组,进行实地考察评议,并写出评议报告。(3)根据考察评议情况,专家组对学校提出相关评议意见。(4)暂不完全达标的,学校筹建领导小组按照评议专家组提出的意见写出书面整改方案(题目:关于申办设置XXX学校有关问题的整改方案),学校所在地县区教育行政部门签署意见盖章后上报市教育行政部门。(5)市专家

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