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时间：2018-12-01
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1、地球的公转万和中心学校童晶地心说-----认为太阳围绕地球转，地球是宇宙的中心。日心说-----认为地球围绕太阳转，太阳是宇宙的中心。地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。地球公转的方向与自转的方向一致，也是自西向东，公转一周的时间是一年。想一想：在同一天中，早晨、傍晚、中午三个时候相比，哪个时间段我们感觉到太阳光照射得最厉害呢？中午比早晨傍晚更厉害你从这一现象中总结出什么规律来呢太阳光线照射地面的角度越大，地面所得到的太阳光热能量越多，反之越少。与太阳光热能量在一天中的变化规律同理，太阳光热能量在一年中的变化有什么规律呢？请结合我们日常生活的体验说明。春→夏→秋
2、→冬想一想春夏秋冬四季的变化是怎样形成的呢？教师演示地球公转示意图、讲解。我也会以小组为单位自学教材中的地球公转示意图，共同完成地球公转的演示。注意：公转方向地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变。我来填将所有小组划分为春分、夏至、秋分、冬至四个组，每个组的组员讨论归纳出每组的特点，完成下表：节气月份太阳直射的纬度北半球获得太阳光热的状况北半球昼夜长短的状况春分夏至秋分冬至赤道3.4.5不多不少6.7.8北回归线多昼长夜短9.10.11赤道不多不少大致相同12.1.2南回归线少昼短夜长大致相同我会说请你以自己的家乡为例，说明四季的变化。总结：由于地球公转，地球上所接
3、受到的太阳光热能量随季节而有规律地变化，形成了四季。我来找请大家再仔细观察地球仪，找出你所知道的国家分别处于五带中的哪一带？我来说根据五带的特点，说说我国的地理优势。通过这一课的学习，我们有什么收获呢？谢谢指导
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