119消防日国旗下讲话稿中学及致辞

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1、119消防日国旗下讲话稿中学及致辞尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！是的“119”，119是火灾报警电话，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，于是我们党和政府，从xx年起把这一天定为全国消防日，今年正好XX周年。正值全国上下正喜迎我们党“XX大大”的召开之际，我们迎来了第21个全国消防日，今天我讲话的主题是“认真学习消防知识，提高自防自救能力”。提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无

2、数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，xx年12月8日，新疆XX市发生恶性火灾事故，造成325人死亡、132人受伤。死者中288人是学生，37人是老师、家长和工作人员。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。我要求同学们必须做到“三懂”、“三会”。“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会”即学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火

3、，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。今天我简单介绍消防“三十六计”即防火6招，灭火6法，逃生6计119消防日国旗下讲话稿中学及致辞。防火有6招：1.不要随意玩火柴、打火机，不要随时随地燃放鞭炮。2.不把点燃的蚊香贴在床沿和窗帘处。不在房内焚烧物品。3.不用纸张或布遮盖灯泡不把灯泡作为取暖烘器。4.不要玩弄电器设备，不乱拉乱接电线，防止超负荷用电。5.提醒告知家长外出时、临睡前要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。6.要确保走道、楼梯的畅通，不在楼层通道和安全出口处堆物封堵。灭火有6法：1

4、.发现着火要大声呼喊并迅速打火警电话119,讲清路名、门牌号，然后派人在路口迎候消防车119消防日国旗下讲话稿中学及致辞。2.扑灭火苗要就地取材，可及时用面盆、水桶等盛水灭火，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭火头。3.个别小物品着火，要赶快把着火物搬到室外灭火。4.煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。5.油锅起火，直接盖上锅盖灭火。油类导致起火千万不能用水浇灭，应该采用沙土等覆盖。6.家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。逃生有6计：1.平时要想好几条不同方向的逃

5、生路线。2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻，可以在卫生间、阳台等通风处暂时躲避等待营救。3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服和裹上湿毛毯或湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，逃出和后决不往回跑。5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗后再逃生。一个提醒：同学们能参加灭火吗？答案是“不行”119消防日国旗下讲话稿中学及致辞。一个布置：请各年级、班主任注意，按学校工作部署本周各年级、班主任做好如下：1.幵一节消防主题班会；2.出

6、一期消防主题班黑板报；3.在星期三下午第四节组织参加在学校篮球场观看灭火消防演示。我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提；安全不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭，安全同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触，在这里，我希望同学们不要玩火，安全用电。我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让同学和老师平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生

7、活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！1234我校在第xx个消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为创建平安闵行、构建和谐社会创造良好的消防安全环境。具体工作：—、成立以校长为首的莘松中学“119消防日”领导小二、确立活动主题“学消防，促

8、平安，建和谐校园”四、确立活动内容1.学校总务处在11月X日前对全校进行一次安全隐患检查，发现问题及时作了整改。月X日“晨会”对全体师生