2016产学合作教育业务报告7

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1、2016年产学合作教育工作学期业务报告题目论产学合作教育对自身价值的提高姓名学院专业班级合作单位成绩评定（请评分老师依据评分标准在下栏评分）：业报报告成绩：_25评分标准：30分——结构清晰、语言精彩、对工作内容有具体描述且内容丰富多彩、对工作感受描述真切、条理清晰、字数达到3000字。25分——结构清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、内容充实、有实际工作感受、条理清晰、字数达到3000字。20分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的具体描述、有工作感受、条理较清晰，字数达到3000字。15分——结构较清晰、语言流畅、有对工作内容的描述但内容欠充实、

2、条理较清晰，字数未达要求。10分结构欠清晰、对工作内容的描述空洞、不详、条理欠清晰，字数未达要求。5分——结构凌乱、缺乏对工作内容的描述、条理欠清晰，字数未达要求。论产学合作教育对自身价值的提高结束Y在上海工程技术大学的大一的一年的时光，在暑假屮学校要求参与一项叫做产学合作教育的课程。产学合作的基本内容是选择一家与自己专业相关的公司，进行工作实习。由于在上海工程技术大学中，第一学年中所学的课程没宥和关的专业课程，只有一些基础课程的学习，无法一上来就能做与汽车服务工程这个专业毕业之后所能做到的专业性行业、发挥作为选择汽车服务工程专业的学生的知识，所以在第一次

3、产学合作教育的工作单位的选择上略微宽松。“纸上得来终觉浅”，产学合作教育的开展冇益于长期处于教室中的学生打开眼界，学习到一些在课堂上学不到的东丙，诸如工作经验、与人的交流等等。作为我们上海工程技术大学的大学生活中重要的实践项目，产学合作与今后的职业生活联系十分密切，是我们大学生与社会的联系纽带。可以说，没有产学合作教育的开展，我与其他高校学生之间的差距会被逐渐缩小亦或是越拉越大。所以我毅然决然地选择放弃在空调房中休闲放松，顶着夏天的烈日，来到产学合作教育的地点，进行工作，帮助公司产生价值。在这次产学合作教育中，我选择了上海康益汽车配件有限公司作为我的产学合

4、作教育的工作地点，这家公司经过了学校的审核，能够给予我在这个暑假中的产学合作教育提供学习、实习的帮助，能够开出相关的证明。我于七月十八日准时来到了上海康益汽车配件有限公司的车间所在地，正逢周一，工厂里一片生机，工人师傅们开始更换工作服，准备一天忙碌的工作，雇主早早的在工厂里等待我的到来。我向雇主说明了自己专业的学习情况之后，马上，雇主就制定了我这个暑假在这个工厂里所需耍学习实践的内容，先学习一些基础的东西，之后看我的学习情况再增加一些更加专业的东西的学习实践。第一周，按照雇主的要求，先主要是对工厂周边环境的熟悉。虽说工厂整体不大，但是“五脏倶全”一一折弯机

5、、压床、叉车等等，应有尽有。我在雇主的带领下，在工厂里做一些体力活，比如帮助师傅们搬运夹芯板，用推车把原料搬到工作台等等。一开始，由一位师傅给我们演示了一遍叉车是怎么操作的。因为和汽车非常像，我就想向师傅讨教叉车是怎么工作的。师傅看我非常感兴趣，就手把手地教我如何使用叉车。师傅主要教我在使用叉车1、在搬运庞大物件时，物体挡住驾驶员的视线，此时应倒开叉车。2、因为叉车由后轮控制转向，所以必须时刻注意车后的摆幅，切记驾驶时出现的转弯过急现象。3、使用叉车不熟练的吋候，一定不能心急，慢慢地将要搬运的物体装卸，在搬运行驶的时候，时刻小心路况对叉车的影响。这一周，我

6、就在师傅的教导之下，逐渐在叉车这一方面入门。学习叉车与学习驾驶家用车略有不同，叉车由于是后轮驱动，在行驶的时候一不小心就会使叉车的方向偏离得很大、其至撞到别处。虽然说驾驶叉车需要专业的驾驶证、考取专门的驾驶证书，但是事事都有变通的方法，只是在周围没有人的场地内，在有专业驾驶证的老师傅的指导下，学习驾驶叉车。在学习叉车的两周时间里，师傅教导我在驾驶叉车时，耍谨慎行驶，慢慢调整方向，在新手驾驶的期间，一定要小心翼翼地转动方向盘，走一步看几步，同时这也能锻炼我的心性，养成事事三思而后行，为以后的学习生活、甚至是工作生活都有很大的帮助。第三周逐渐熟悉了工作环境之后

7、，老师傅就带我看了这个配件厂是怎么样生产配件的，通过怎么样的加工原材料来得到想耍的配件。同时也让我实际稍微做一些简单的操作。在这个汽车配件厂中，拥有折弯机、剪板机、压床等，师傅带着我四周看了车间内各台机器，简单地说明了一卜操作、用途。师傅先是向我介绍了折弯机的用途。折弯机是一种能够对薄板进行折弯的机器，在这间车间里的折弯机是液压折弯机，师傅指导我在操作时告诉我1、板料折弯时必须压实，以防在折弯时板料翘起伤到自己。2、调板料在压模时必须要切断电源，停止运转后进行，以防机器漏电，导致触碰人员触电，发生危险。3、新手在操作折弯机的时候一定要慢慢操作，以防发生危险

8、。学习折弯机的过程，不仅是对技术的学习，而且也是对耐心的锻炼，折弯