《稻盛和夫成功方程式》

《《稻盛和夫成功方程式》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、讀《稻盛和夫成功方程式》擁有一颗纯粹的心僅以此文拋磚引玉向那些正在埋頭苦幹,辛勤工作的同仁們,致敬!课程回顾每天检讨一次，成功的几率就多了一次。每天进步一点成功的方程式稻盛和夫:人生方程式人生·工作结果=思考方式（－100～+100）×努力（1～100）×能力（1～100）举例一：人生·工作结果=思考方式（100）×努力（100）×能力（100）=1000，000举例二：人生·工作结果=思考方式（-100）×努力（100）×能力（100）=-1000，000举例三：人生·工作结果=思考方式（50）×努力（50）×能力（50）=12500

2、0稻盛和夫:人生方程式簡述方程式中的“能力”这个方程式中的“能力”,依照稻盛先生解释,主要指先天的智力和体力,包括健康,运动神经等。既然主要属天赋条件,自己就难以负责。这种“能力”的个人差,用1到100分来表示人的七种能力:1、语言能力。用语言或文字的表达能力(演说家、作家)2、逻辑能力。分析推理和计算的能力(数学家、科学家、法学家)3、音乐能力。(歌唱家、演奏家、作曲家、指挥家)4、空间或视觉能力。(美术家、建筑师、航海家)5、运动能力。(运动员、舞蹈家、手脚灵巧的人)6、社交能力、与人相处能力。(营销专家、社会活动家。)7、内省能力

3、、进入自我的能力。(思想者、哲学家)人的能力还有其他分类方法，无论某种特定能力，还是人的综合能力，确实存在个人先天的差异。另外人的能力的挖掘和发挥，少不了后天的努力，同时向何处发挥也有方向性问题。方程式中的“努力”“努力”(或称热情,激情)也因人而异。从饱食终日、无所事事的懒汉到忘我工作的模范,也用0到100分来表示。努力与能力不同,不是先天的,可以由自己的意志决定。努力×能力甲30×90=2700(聪明型)乙90×60=5400(勤奋型)故:勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才;方程式的灵魂三者中最重要的是“人格·理念”,它是矢量,有方向性

4、,从负100分到正100分。一个人能力越强,热情越高,但如果他一味自我中心,损公肥私,损人利己,或者哲学反动,那么他的人生就是很大的负数,并可能给他人给社会造成很大损害。舉例:位居高職因貪污受賄被開除黨籍的領導人等;稻盛说,“能力”和“努力”的重要性众所周知,但人生道路上最重要的“人格·理念”,即哲学,令人遗憾,几乎所有的人都不太明白;几乎所有的人也不求甚解。人格·理念的含义“人格·理念”也有人将它译成“想法”、“态度”等等。含义比较宽泛,稻盛先生在不同场合,分别把它解释为哲学、价值观、人生观、伦理观、人格、理念、观念、信念、理想、思想

5、、意志、意识、精神、心、心态、态度、情绪、愿望、心中所想,等等。方程式的两大亮点1.成功三要素之间的关系是乘不是加(所以有倍增和倍減效應)2.“人格·理念”有正负.成功=人格·理念×努力×能力－100×100×100舉例:希特勒=－1,000,000(有能力,夠努力,但理念錯誤)房地产商、中介机构、投资银行、证券公司、监管部门，不乏精英不缺干劲，但理念出了问题，是负数。世界上没有比心灵扭曲的天才,疯狂努力所造成的后果,更为可怕的东西—稻盛和夫将“人格·理念”分为两个侧面一个是人格的侧面-為人正面的比如:公正、诚实、开朗、勇敢、谦虚、善良

6、、克已、利他、等负面的比如:不正、伪善、卑怯、傲慢、任性、浮躁、妒嫉以及自我中心等等。人内在的规范。另一个是科学的侧面-做事就是“认识论”。实践、认识、再实践、再认识之循环简单說就叫“实事求是”。从事实中归纳真理，由此制订战略战术，政策计划等。人格侧面和科学侧面相辅相成稻盛说:“充满利己的心目中,只呈现复杂的事像,利己的动机势必模糊问题的焦点”就是说，利己主义者不可能坚持“实事求是”。一个人格高尚的人,不受私心蒙蔽,就容易看清事实真相,看出事物规律,并勇于按事实、按规律办事。只有人格高尚的人才能始终实事求是。反过来,只有坚持实事求是,才

7、能保持或提升自己的人格。什么是稻盛哲学?利他心(正確的思考方式)(天堂地狱一纸隔)实事求是+人格主义稻盛先生说：命运是经纱，因果法则是纬纱，两者交织而成的布就是人生遵照因果法则可以改变命运所以稻盛@人生方程式中表达了因果法则,強調因果循環;稻盛哲學和因果法則有的人不會相信因果法則;不相信因果法则大概四点理由:1.社会太现实(急於當下,所以採取非正當/正常/甚至非法手段來獲取財富/利益,做出損害自己名譽的事情)2.科学无法证明3.原因和结果之间存在时间差(認為那是以後的事情,無法預料所以我行我素)4.命运的干扰(心靈/生活/工作上的迷惑)

8、方程式中的因果法则A这个方程式是因果法则的一种表达方式方程式左边是因,右边是果。方程式中的因果法则B“心纯见真”，就是说提升人格就可以提高发现和判断问题的能力，换言之，“人格·理念”是“因”,“能力”的提高