伐无道，诛暴秦教学学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。伐无道，诛暴秦教学学案　　www.5y　　kj.co　　m七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第11课　　伐无道，诛暴秦时间预设1课时问题预设：1、你怎样认识人民群众是历史发展的推动者？2、学习了本课，我的最大收获是：　　我的问题空间是：　　　　学习目标1、知识目标：知道秦的灭亡史实。熟记秦末农民起义和汉朝的建立史实。2、能力目标：学习本课，学会用全面、辨证的眼光分析问题的能力。3、情感目标：感知秦朝的灭亡，体会人民群众在历史发展中的重要作用。【重点

2、难点】　　深刻领会人民群众对历史发展的推动作用。知识结构：一、秦的暴政：①繁重的徭役和赋税　　②严酷的刑法　　③二世更加残暴二、陈胜吴广起义　　时间：公元前209年　　起义地点：大泽乡团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根本原因：秦的暴政意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起

3、来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）　　刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年----公元前202年，展示内容：一、图片欣赏，渐入新课。　　欣赏P62、63图片，复习前面所学，渐入新课。二、通读教材，编织知识提纲。　　速读全文，提纲挈领，自编知识网络。一、秦的暴政二、陈胜吴广起义三、农民起义军推翻秦朝三、精读教材，目标逐一达成。1、我来告诉大家：秦朝末年的暴政情况是怎样的？2、快速记忆：陈胜、吴广起义的状况及其深远的历史意义？3、承前启后：汉朝是怎样建立的？巩固达标：一、单项选择

4、题———明察秋毫1、下列哪一项不属于秦朝暴政的表现（　　）A.法律严酷，秦二世更加残暴　　B.焚书坑儒c.统一文字　　　　D.繁重的徭役和沉重的赋税2、早在两千多年前，秦朝的“诛族”和“连坐”，这反映了秦的（　　）A.赋税沉重团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B.战乱不止　　c.刑法严酷　　D.徭役繁重3、从修骊山墓和长

5、城可以看出，秦的暴政最突出的表现在：（　　）A.沉重的赋税　　B.繁重的徭役　　c.残酷的刑法　　D.可怕的殉葬4、比较一下，秦朝的灭亡和项羽失败的根本原因是（　　）A.失去民心　　B.骄傲自大　　c.不善用人　　D.刑法严酷　　5、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战争是（　　）A.长平大战　　B.巨鹿之战　　c.城濮大战　　D.马陵大战6、秦朝灭亡的标志是（　　）A秦朝统治者向项羽投降　　B秦朝统治者向陈胜吴广投降c秦朝统治者向刘邦投降团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。

6、职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D巨鹿之战秦军主力大败7、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（　　）A.咸阳　　B.洛阳　　c.长安　　D.巨鹿8、秦朝二世而亡，从根本上反映了（　　）A郡县制度不适合当时社会的发展需要B法家思想失去了战国时期的作用c统治者的残暴导致阶级矛盾异常尖锐D分封制更有利于秦朝的统治二、简答题———夯实基础　　秦朝的灭亡对后世有哪些值得借鉴的教训？（至少回答三点）三、风险过关题———拓展思维本课涉及许多

7、成语故事，你能写出与项羽、刘邦有关的成语吗？归纳生成一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税　　②严酷的刑法　　③二世更加残暴秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年　　起义地点：大泽乡团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根本原因：秦的暴政意义：中国历史上

8、第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后