高考物理一轮复习分子动理论内能教案（含解析）沪科版

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1、届高考物理一轮复习分子动理论内能教案（含解析）沪科版考点内容要求命题规律复习策略分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ(1)以选择题的形式考查分子动理论、气体压强的微观解释、晶体和非晶体的特点、液体的表面张力、饱和汽与饱和汽压、热力学第二定律的理解等；(2)以计算和问答题的形式结合气体考查内能、气体实验定律、理想气体状态方程、热力学第一定律等；(3)考查油膜法测分子直径的实验原理、操作步骤和数据处理(1)建立宏观量和微观量的对应关系，如分子动能与温度相对应，分子势能与体积相对应，物体的内能与温度、体积、物质的量相对应等；(2)强化基本概念与基本规律的理解和记忆；(3)建立统计的观点；(4)理

2、解热力学第一定律和第二定律，会进行简单的计算和分析阿伏加德罗常数Ⅰ气体分子运动速率的统计分布Ⅰ温度是分子平均动能的标志、内能Ⅰ固体的微观结构、晶体和非晶体Ⅰ液晶的微观结构Ⅰ液体的表面张力现象Ⅰ气体实验定律Ⅰ理想气体Ⅰ饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压Ⅰ相对湿度Ⅰ热力学第一定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ热力学第二定律Ⅰ知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括摄氏度(℃)、标准大气压Ⅰ实验：用油膜法估测分子的大小第1课时　分子动理论　内能[知识梳理]知识点一、分子动理论的基本观点、阿伏加德罗常数1．物体是由大量分子组成的(1)分子很小：①直径数量级为10－10m。②质量数量级

3、为10－26～10－27kg。(2)分子数目特别大：阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023mol－1。2．分子的热运动(1)扩散现象：由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象。温度越高，扩散越快。(2)布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体中的固体颗粒的永不停息地无规则运动。其特点是：①永不停息、无规则运动。②颗粒越小，运动越明显。③温度越高，运动越激烈。提示：①运动轨迹不确定，只能用不同时刻的位置连线确定微粒做无规则运动。②不能直接观察分子的无规则运动，而是用悬浮的固体小颗粒的无规则运动来反映液体分子的无规则运动。(3)热运动：物体分子永不停息地无规则运动，这种运动跟温度有关。3．分子

4、间的相互作用力(1)引力和斥力同时存在，都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，斥力比引力变化更快。(2)分子力的特点：①r＝r0时(r0的数量级为10－10m)，F引＝F斥，分子力F＝0；②rr0时，F引>F斥，分子力F表现为引力；④r>10r0时，F引、F斥迅速减为零，分子力F＝0。(3)分子力随分子间距离的变化图像如图1所示。图1知识点二、温度是分子平均动能的标志、内能1．温度一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。2．两种温标摄氏温标和热力学温标。关系：T＝t＋273.15K。3．分子的动能(1)分子动能是分子热运动所

5、具有的动能。(2)分子热运动的平均动能是所有分子热运动的动能的平均值，温度是分子热运动的平均动能的标志。(3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和。4．分子的势能(1)意义：由于分子间存在着引力和斥力，所以分子具有由它们的相对位置决定的能。(2)分子势能的决定因素：微观上——决定于分子间距离和分子排列情况；宏观上——决定于体积和状态。5．物体的内能(1)等于物体中所有分子的热运动的动能与分子势能的总和，是状态量。(2)对于给定的物体，其内能大小由物体的温度和体积决定。思维深化判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)布朗运动是固体小颗粒中固体分子的运动。(　　)(2

6、)分子间同时存在引力与斥力，分子力是二者合力的表现。(　　)(3)温度、分子动能、分子势能或内能只对大量分子才有意义。(　　)(4)任何物体都有内能。(　　)(5)当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大。(　　)答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)√[题组自测]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题组一　分子动理论1．清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠。这一物理过程中，水分子间的(　　)A．引力消失，斥力增大B．斥力消失，引力增大C．引力、斥力都减小D．引力、斥力都增大解析　因为空气中水汽凝结成水珠时水分子间距离减小，再根据分子力与分子间距

7、离的关系可知，当分子间距离减小时斥力、引力同时增大，所以只有D项正确。答案　D2．关于布朗运动，以下说法正确的是(　　)A．布朗运动就是液体分子的扩散现象B．布朗运动就是固体小颗粒中分子的无规则运动，它说明分子永不停息地做无规则运动C．布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，它是液体分子无规则运动的反映D．扫地时，在阳光照射下，看到尘埃飞舞，这是尘埃在做布朗运动解析　布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的运动，而不是固体分子的运动，但它是