光现象复习教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。光现象复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　第四章复习教案　　一、基本概念　　二、重点难点及典型例题　　、凸透镜和凹透镜的辨别　　（1）摸（形状）　　（2）看（放大还是缩小）　　（3）照（对光线的作用）　　2、透镜中的三条特殊光线　　例1　　作图训练指南66页13题　　例2.A下图中a为点光源S发出的光线，b为点光源S发出经透镜折射后的光线，请完成光路图并确定S的位置。　　B.如图，A为发光点，A/是A通过凸透镜所成的像，

2、横线是主光轴，利用作图法找出透镜的位置和焦点位置。　　c如图所示,已知一入射光线经过某镜后的光线传播情况,试通过作图确定三种不同镜子的类型及镜子所处的位置.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例3.如图所示，A是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。B为暗盒右侧平面上的一个圆孔，c是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆

3、孔B相同的厚玻璃板、凹透镜、凸透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔B中，发现在光斑c处的光屏上呈现一个比圆孔大的圆形光斑，则嵌入圆孔B的那个光学器件　　（　　）　　A.只能是凸透镜　　B.只能是平板玻璃　　c.只能是凹透镜或凸透镜　　D.平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能　　3、光的折射定律　　例1.如图所示为一上下表面平行且打磨光滑的玻璃板平放在木桌上。一束光线以人射角50°从空气中入射玻璃板的上表面，已知光线进人玻璃的折射角为30°。请在图中画出这束光线在玻璃板的上、下表面发生的所有反射和折射的光。（注意标明法线）　　例2．如图为光从玻璃斜射入空气的光路图,由图可知中,反射角　　___

4、____度,折射角_______度.　　例3.如图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，在分界面处发生反射和折射。则　　是反射光线，　　是折射光线。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例4.如右图所示,为什么池塘底的石块看起来比实际的浅？若要用竹竿去击中它,应瞄准哪一点？若要用一束光线去击中它,又应瞄准哪一点？　　4、凸透镜成像规律　　（1）实验探

5、究　　凸透镜的成像规律：　　物距u　　像距v　　成像特点　　应用　　u＞2f　　f＜u＜2f　　u＜f　　焦点　　和　　的分界点，2倍焦距处是　　和　　的分界点。　　例1.某同学利用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，数据记录的表格如下，请根据实验情况，补充完整。　　例2．如图c－8所示是“研究凸透镜成像　　规律”的实验装置图，放好仪器，点团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相

6、互努力，我们获得了不少经验。　　燃蜡烛，调整　　和　　的高度，使它们的中心　　跟烛焰的中心大致在同一高度，这样　　做的目的是　　　　　　．　　图c－8　　实验中发现蜡烛放在　　点时，它的像成在2F′点；放在　　点　　时，它的像成在2F′点以外；放在　　点时成正立放大的虚像。　　例3.在研究凸透镜城厢规律实验中，光屏上得到一个放大、倒立的实像，此时若用一张黑纸挡住透镜的上半部分，则光屏上能否得到一个完整的像？像与原来比有哪些变化？　　例4.在探究凸透镜成像规律实验时，当烛焰发光时，若无论如何怎样移动光屏，都得不到烛焰的像，试分析造成此现象的原因有哪些？　　（2）规律应用团结创新，尽现丰富

7、多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　例1.把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若将一物体放在此透镜的主光轴上距透镜30cm处，则在透镜的另一侧可得到一个：（）　　A．倒立放大的实像　　B．倒立缩小