2017年下半年小学活动计划与2017年下半年小学班主任工作计划合集

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1、2017年下半年小学活动计划与2017年下半年小学班主任工作计划合2017年下半年小学活动计划范文一、放假时间学生：**年1月17日一2月280；**年3月1日正式开学。教师：**年1月22曰一2月21曰，2月22曰正式上班。二、返校时间三、假期要求班主任老师要掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，保障通讯的畅迗。假期前各班要对学生提出具体的纪律要求，严禁进入三室一厅、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，远离毒品，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；

2、在燃放烟花爆竹时要注意安全。3.利用假期加强体育锻炼。尽量减少不必要的聚会，减少到人群拥挤的场所。四、活动内容“学习雷锋好榜样”活动雷锋精神指引着一代又一代的少年儿童健康成长，在寒假期间学校在全校范号召广大少先队员开展“学习雷锋好榜样”活动。1）学习雷锋做好事。同学们可以利用假期为自己周围的邻居，做些力所能及的事，比如下雪了打扫一下单元门前的积雪。清扫家门前的卫生等。2）阅读雷锋事迹，并要求3—一6年级同学，开学后上交学习雷锋事迹后的阅读体会。各班级择优上交5份）3）定期收看丹东电视台《人间真情》栏目

3、（文明生活频道周六19:30首播，周曰：00重播，新闻频道周日13:00重播），学校面向3—一6年级征集观后感。要求3—一6年级同学各班择优上交5份，学校会从中挑选代表学校上交到区教育局。开展“读好书伴我成长”活动要求全校同学在假期中，自己选购一本自己喜欢的，符合自己需要的图书进行阅读，保证每天至少读书一小时，这个时间可以拆解，如上午读书半小时，下午读书半小时。要求4-6年级同学写一篇读后感。16开信纸）3.开展“三个一”进家庭活动。要求全体同学利用假期进一步的延续在学校开展的每月养成一个好习惯，每周

4、阅读一个感恩故事，每天积累一个名言警句活动。具体要求1）寒假期间，全校同学需要养成的习惯是“感恩”习惯。利用假期全校同学要在家中帮助父母做些力所能及的事，如吃饭时收拾桌子，清理碗筷，中高年级帮助父母清洗如袜子，手套等小件物品。用这种方式来表迗自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯。2）全校同学利用假期时间阅读4篇感恩故事3）假期1一一2年级同学每周积累2条名言警句；3—一4年级同学每周积累3条名言警句；5——6年级同学积累5条名言警句。各班同学要建立一个32开的名言警句积累本，把自己

5、积累的名言警句都写在名言警句本上，同时把寒假期间阅读的感恩故事的题目及阅读的时间也一同记录在名言警句本上。3.开展“我爱科学”活动丹东市科技馆将在寒假为全市学生开放，进行天文科普知识展览，开放时间从**年1月14日至2月1曰。2月20曰至2月28曰（2月23、24曰元宵节休息）每周二一周日开放：上午9:00—11:00，下午14：00—16:00。天象厅开放上午9:30—11:00，下午14:30—16:00。联系电话：0415—319**,0415—319**,喜欢天文方面知识的同学，必须在家长的陪

6、同下进行参观。**年寒假社会实践计划实践主题；把我的大学带回母校实践目的：1让母校的学弟学妹了解北京的大学2让母校的学弟学妹了解北京3介绍北京奥运（主要是奥运场馆所在）大学实践地点：枝江市第一高级中学实践正月初六以后实践参与者：枝2017年下半年小学班主任工作计划又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，因此在制定这个计划时，对班级的情况我就有做到了心里有数，这学期的工作安排也有了实行的可能性。一、班级基本情况本班有学生52人。学生们经过一学期的学校生活

7、，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，

8、提高学习效率。2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4,注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为