xx一年级语文下册全册教案二（新课标人教版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX一年级语文下册全册教案二（新课标人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　017一年级语文下册全册教案二（新课标人教版）　　【第四单元教材简析】　　一、教材简析：　　本单元包括《识字四》。《古诗两首》。《荷叶圆圆》。《夏夜多美》《要下雨了》。《小壁虎借尾巴》五课和语文园地四。他们是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有些夏天情趣的，还有写夏天的气象知识的。学生可在本组教

2、材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。教师可通过指导学生朗读这组教材的导语，激发学生对夏天的向往和对本组教材的兴趣。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　《识字四》是一首充满童趣的写小动物在夏天的情形的儿歌。《古诗两首》从不同侧面表现了夏天的美好。教学中教学中应注意引导学生反复朗读体

3、会诗歌的韵味和美好的意境。《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，形象生动地描写了充满童趣的夏天，让孩子们去触摸生机勃勃的荷叶来体验小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。《夏夜多美》是一篇童话故事，通过学习课文，让学生体会到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。《要下雨了》是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识，倡导学生在生活中学习。《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事，，课文以连环画的形式呈现，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴

4、分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。《语文园地四》共有四项内容，分别是我的发现、日积月累、口语交际，展示台。　　通过认字，引导学生发现识字方法；通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同；引导学生积累好词好句，优秀段篇；口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。　　学习本组教材，要引导学生走进大自然，走进社会，走进生活大课堂，让学生注意观察夏天的景象。气候；引导学生运用形声字的规律自主识字；提醒学生留心街道两旁招牌上的字，主动识字，注意积累。　　另外，注意培养学生[此文转于斐斐园FFkj.Net]逐渐养成预习习

5、惯和认真书写的习惯。　　二、教学重难点　　、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。　　2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。　　【单元总体目标】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、通过阅

6、读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。　　2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。　　3、通过看、找、画、说、演等各种有趣的方式，积累词语。　　4、初步了解动物与自然现象的关系，了解动物尾巴的作用。　　【单元教学建议】　　.通过各种有趣的活动让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望并且喜欢阅读，感受阅读的快乐。　　2.教给学生如何结合上下文和生活实际了解文中词语意思，在阅读中积累词语。　　3.让学生朗读儿歌和童谣，展开想象，获得初步的情

7、感体验，感受语言的优美。　　本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。　　引导学生多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，明白快乐的真谛。　　引导学生结合生活实际，联系上下文来理解词语，通过体会重点词句来感悟课文内容。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　在每课的教学末尾，可以引

8、导学生由课文内容延伸开去，联系自己的经历过或读过的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。　　【单元教学时间】　　本单元安排15课时　　识字四　　　　2课时　　古诗两首　　2课时　　荷叶圆圆　　2课时　　夏夜多美　　2课时　　要下雨了　　2课时　　小壁虎借尾巴　　2课时　　语文园地四　　3