卓尔不群的雅典

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1、第2课：卓尔不群的雅典课标：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。一、雅典民主政治的确立和发展过程二、评价：雅典民主政治的得与失(梭伦改革、克利斯提尼改革、希波战争、伯里克利时代）(缺陷与进步)1.建立原因:2.奠基:平民与贵族反复斗争的结果时间：BC594年内容(见书)作用（见书）３确立：克利斯提尼改革(时间、措施、作用）４鼎盛：伯里克利时代（背景、时间、内容、作用）梭伦改革雅典人帕帕迪的政治生活帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的

2、日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，因为？？到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这是因为？身临其境…津贴制度外邦人不是雅典公民今天的议题有三项：其中一项是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族

3、写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。（这是个什么法？如何评价它？）陶片放逐法。它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行；但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签（为什么？）任何一个雅典公民都可通过抽签的方式担任公职人员倒霉的帕帕迪在参加第无数

4、次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来（为什么？）他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。这次他审判的对象是——苏格拉底苏格拉底（前469－前339）是西方哲学的开创者。哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！参加审

5、判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。处死苏格拉底说明了什么？抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用。二、雅典民主政治的得与失失：（缺陷）①范围：男性公民的民主，不包括奴隶、妇女和外邦人.②性质：原始的直接民主，适用于小国寡民.③抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用.（1）铸就了希腊人的民主性格。得（积极性）：（3）有助于形成自由宽松的学术条

6、件，促进雅典科学文化空前繁荣。（2）雅典开西方民主政治之先河在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。毕达哥拉斯苏格拉底柏拉图亚里士多德希罗多德古希腊三大悲剧家之一：埃斯库罗斯图片展示欧几里得《几何原本》最早的印刷本首页雅典学园（拉斐尔绘）课堂小结雅典民主制的确立和发展梭伦改革克里斯提尼改革伯里克利时代雅典民主制的评价“全希腊的学校”希波战争课堂检测1、雅典城邦闻名于世的是（）A、民主制B、贵族制C、君主制D、议会制2、为雅典民主制度奠定基础的是（）A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯里克利的统治D、公民大

7、会的设立3、雅典民主政治确立的标志是（）A、梭伦改革B、克里斯提尼改革C、伯里克利的统治D、公民大会的设立AAB4、梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括（）A、都不同程度地削弱了氏族贵族的势力B、无论财产多少，每一个公民都可以担任各种官职C、改革内容都有创新之举D、都促进了雅典民主政治的发展5、雅典民主制下的最高权力机构是（）A、民众法庭B、五百人会议C、公民大会D、执政官6、伯里克利时期雅典民主政治的主要机构有（）①公民大会②“四百人会议”③“五百人会议”④陪审法庭A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④B

8、CD7、克利斯提尼改革后，处理公民大会闭会期间日常事务的是（）A、十将军委员会B、公民大会C、“五百人会议”D、陪审法庭8、促使雅典民主政治确立的因素有（）①发达的商品经济②平民与贵族的反复斗争③梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新④妇女及外邦人积极参政议政A、①②③B、②③④C、①③D、①②④9、雅典的民主适用于（）①雅典成年人②雅典公民③雅典妇女④他国公民A