信工系论文撰写与印制规范.doc

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1、信息工程系本科学生毕业论文(设计)撰写与印制规范(三)目录目录是论文(设计)的提纲,也是论文(设计)各章节组成部分的小标题。应当规范和清晰标题层次。同时,目录中的标题要与正文中的标题一致;目录从引言开始编,一直到附录。(四)正文正文是毕业论文(设计)的主体和核心部分,不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。正文一般包括以下几个方面:1.引言或背景引言是论文(设计)正文的开端,应包括论文(设计)选题的背景、目的和意义;对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要评述;介绍本项研究工作设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础;涉及范围

2、和预期结果等。要求言简意赅,注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。2.主体主体是论文(设计)的主要部分,必须言之成理,论据可靠,严格遵循本学科国际通行的学术规范。在写作上要注意结构合理、层次分明、重点突出,章节标题、公式图表符号必须规范统一。主体的内容根据不同学科有不同的特点,一般应包括以下几个方面:(1)论文(设计)总体方案或选题的论证;(2)论文(设计)各部分的设计实现,包括实验数据的获取、数据可行性及有效性的处理与分析、各部分的设计计算等;(3)对研究内容及成果的客观阐述,包括理论依据、创新见解、创造性成果及其改进与实际应用价值等;(4)论

3、文(设计)主体的所有数据必须真实可靠,凡引用他人观点、方案、资料、数据等,无论发表与否,无论是纸质或电子版,均应详加注释。自然科学论文应推理正确、结论清晰;人文和社会学科论文应把握论点正确、论证充分、论据可靠,恰当运用系统分析和比较研究的方法进行模型或方案设计,注重实证研究和案例分析,根据分析结果提出建议和改进措施等。3.结论结论是毕业论文(设计)的总结,是整篇论文的归宿,应精炼、准确、完整。结论应着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。(五)中外文参考文献参考文献是毕业论文(设计)不可缺少的

4、组成部分,它反映毕业论文(设计)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。列入毕业论文(设计)的文献应有10篇以上,其中外文文献原则上应有2篇以上。三、撰写格式规范(4)字体:除有特别规定的外,中文一律采用宋体,英文、其他非中文符号及各类数字采用新罗马体(TimesNewRoman)。(5)字距:全部采用标准字距或者word默认设置。(6)行距:文本原则上全部采用1.5倍行距;对于较复杂的公式可适当增大行距。(7)页码:形式结构中的“前置部分”不加页码;“

5、主体部分”和“附录部分”页码每页页脚居中,统一采用阿拉伯数字连续编排,如1、2、3等,不要写成“第1页”或“-1-”等;页码字号用小五。(8)分页:“形式结构”中的各部分都要分页,其中正文里各章也要另起新页。分隔,分号后空一个半角空格再填下一个关键词,最后一个关键词不打标点符号。(六)目录格式(1)目录置于摘要或设计说明之后,另起一页;(2)“目录”二字:四号,黑体,居中,字与字之间留2个汉字字距;(3)目录内容中的一级标题:四号黑体,左对齐;(4)目录内容中其他各级标题:小四号宋体,左对齐,依次比上一级别左缩进2字;(5)目录中的页码右对齐;

6、各级标题与页码之间用连续的半角小圆点“.”连接;(6)目录中其它内容:小四号宋体。(七)正文文字格式1.正文及其标题形式正文各部分的标题应简明扼要,题末不要加标点符号;论文(设计)各大部分的标题编号用1.、2.……,二级标题为1.1、2.1……,三级标题用1.1.1、2.1.1……,四级标题用1.1.1.1、2.1.1.1……;标题的层次不要超过四级。2.字体、字号和对齐方式正文段落:小四号,两端对齐;一级标题:小二号,黑体,居中;二级标题:小三号,黑体,居中;三级标题:四号,黑体,左对齐;四级标题:小四号,黑体,左对齐,左缩进2字。3.其他说

7、明(1)段前、段后间距:一级标题均为1行,二级标题和三级标题均为0.5行,四级标题以及正文段落均为0行;(2)各级标题序号与标题字之间要空一个半角空格;(3)所有只有两个字(不包括标题序号)的标题,字与字之间留2个汉字字距(目录中不用);(4)符号说明:标题序号中的点为半角小圆点“.”;(八)图、表和程序代码格式1.图(1)插图应与文字内容相符,技术内容正确。所有制图应符合国家标准和专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。(2)每幅插图应有图序和图题,在对应图的下方居中,小五号字,先写图序,空一个半角空格后写图题。全文的插图可以统一

8、编序,也可以逐章单独编序,如:图45或图6.8。采取哪一种方式应和表格、公式的编序方式统一。图序必须连续,不重复,不跳缺。(3)按照先文后图的原则决定

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