《伟大的先人》教学反思

《《伟大的先人》教学反思 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《伟大的先人》教学反思[《伟大的先人》教学反思]《伟大的先人》教学反思《伟大的先人》一课，历史跨度大、内容涵盖量丰富、与学生实际生活较远，正是基于这一点，我在教学这一课时，把收集资料、了解历史等大量的活动放手给了学生，让学生借助于书籍、报刊以及网络等多种知识平台完成预习工作，《伟大的先人》教学反思，教学反思《《伟大的先人》教学反思》(..)。在课堂上，为使学生在兴趣盎然的氛围中掌握和消化知识，我让学生通过交流故事的方式，把在课前了解到的历史人物事迹及性格特点展示给大家。这种方式，一方面检查了学生

2、的预习情况，另一方面以学生的“说”代替了老师的“讲”，化枯燥为有趣，变讲台为舞台，极大地开发了学生的潜力，促进了教学效率的提高。令人欣慰的是，经过这样的教学改革，真正让学生走进了课堂，成为了课堂学习的主人，在活动中体验，在交流中做到师生交融，生生互动。整个教学过程中，强调师生间的动态信息，使学生在观察，倾听等活动中得到情感的体验，进而学会思考、搜集、分析和整理资料的学习方法。《伟大的先人》教学反思2　　第2篇626禁毒宣传总结　　〖预览〗贯彻实施《禁毒法》、国务院《戒毒条例》和贵州识禁毒条例》，

3、继续推进禁毒人民战争。根据办事处禁毒办《关于做好626国际禁毒日期间禁毒宣传教育工作的通知》精神，结合社区为深入禁毒工作实际，片区综治委决定在626国际禁毒日期间，利用61《禁毒法》颁布实施一周年、63虎门销烟纪念日至626国际禁毒日的有利时机，依法开展禁毒宣传教育，广泛动员人民群众参与禁毒斗争，不断提高社会公众抵御毒品的能力，现将活动期间工作总结如下：一、建立宣传活动组织机构。成立了片区片区6.26国际禁毒法日期间宣传活动领导小组。二、宣传重点1、社区居委会、企事业单位。在20**年6.26禁

4、毒宣传活动期间，要紧紧围绕依法禁毒，构建和谐这一主题，以学习、贯彻、宣传《禁毒法》、《戒毒条例》、《贵州省禁毒条例》为重点，坚持面向社区居民，面向青少年，面向吸毒高危人群，组织开展形势多样，注重实效的禁毒宣传活动，广泛开展吸毒人员帮教活动，认真开展社区戒毒(康复)工作，并对社区14名吸毒人员进行面对面帮教，对积极开展社区戒毒(康复)工作起到了很好的效果。各成员单位、社区居委会还利用6.26国际禁毒日期间积极在本社区开展《禁毒法》、《戒毒条例》、《贵州省禁毒条例》和禁毒知识的宣传活动。有效帮助吸毒

5、人员参加社区戒毒(康复)，片区共组织集中宣传1次，人员50人。共接受咨……《伟大的先人》教学反思3　　第3篇五•四青年节诗歌朗诵大赛及签名仪式活动策划　　〖预览〗一、题目：纪念“五•四”爱国运动93周年诗歌朗诵大赛及签名仪式活动策划二、活动目的及意义如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。为纪念“五.四爱国运

6、动”，传播五四文化、宏扬五四精神，激发大学生的爱国热情，丰富学生业余文化生活，展现我校大学生的良好精神面貌。三、活动内容1、作品征集→作品考核→朗诵比赛2、设立宣传摊位，举行签名活动，同时散发五四爱国宣传单。四、主办：共青团xx民族学院委员会承办：人文学院、社团联合会雪域文学社五、活动准备1、4月9日xx民族学院院团委向各院系团总支发布关于此次诗文朗诵大赛的通知。通知内容如下：（预备方案见附页）（1）通知发出之日起要求各院系通过推荐或比赛的方式选拔优秀代表参加我校赛区决赛（1—2名）（2）各院系

7、于4月24日上午在院团委办公室上报参赛选手名单及参赛题目，并进行抽签事宜。（3）要求各院系于我校赛区决赛之日（4月27日晚上19：00）组织固定观众前往观看。2、4月25日通过广播、海报等形式对朗诵比赛进行宣传。3、4月27日下午布置场地4、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页）5、5月4日在学……《伟大的先人》教学反思4　　第4篇读《卡尔#8226;威特的教育》心得　　〖预览〗以前就拜读过《卡尔·威特的教育》，今年暑假又细读了一遍。使我明白了后天的教育在孩子的一生中是多么重要，他起着决定性

8、的因素。虽然，这本书重点讲的是卡尔威特的父亲是怎样培养孩子的，但是，对我们小学教师来说也是有启迪的，因为，孩子的大部分时光都在学校里度过的。作为老师，让每一个孩子都得到全面的发展，挖掘每个孩子的潜力是不容置疑的。读完这本书，我感触最深的有两点：其一，最关键最重要的一点：养成良好的习惯。我一向认为良好的习惯比成绩重要得多，更何况习惯造就性格，性格决定成败。乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的资本。习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够像经济界的物质资本一样，有成效地利用自己