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时间:2018-12-04
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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年小学信息技术学科工作计划 榆次区小学信息技术学科工作计划 (XX-XX学年第一学期) 本学期,认真贯彻XX年《基础教育信息技术课程标准》精神,立足以学生为中心,以大信息技术教育教研为理念,结合信息技术学科教学的实践和创新特点,开展信息技术与其他学科整合研究,切实提高信息技术教学质量和教师的教学水平。具体工作任务 一、建立一个信息技术课程的考核机制。信息技术在中小学教育中的应用,必须按照系统原则进行科学管理,才能充
2、分发挥其功能作用和效益。有的学校甚至只学不考,这种评价或不评价的方式极不合理,更不利于学生充分发挥自己的想象力、创造力,这学年我准备组织小学信息技术考试及制定评估标准和相应的政策,分类推进,督导检查。通过这些工作,提高学校和信息技术教师的重视程度,促进信息技术应用的制度化、规范化管理。 二、继续加强培养信息技术骨干教师,利用电子白板、班班通等现有设备,与电教馆联合组织研训活动。积极组织引导信息技术教师进行网络教研活动,形成基层信息教研网络。建立并完善动漫学科教学资源,以加强教材研究,优化教学设计,提高课堂教学实效。发现和培养信息技术学科的骨干教师队伍。开学初,学习部准备新
3、干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 三、充分利用“示范学校作示范”活动,带动综合实践发展。在本学期,充分利用“示范学校作示范行动”活动,积极参与综合实践的听课、磨课、研课。并大力推进网络教研,实现观课、议课、研课、磨课多位一体的教学研究活动,进而促进本学科的发展。 四、继续管理和维护好教研网络平台,进一步推动整体教师信息技术水平
4、。 五、加强农村信息技术教研工作。消除“数字鸿沟”,切实提高(文章转自实用文档频道XX09)农村信息技术教学质量。 六、推动信息技术教研与综合实践课互相融通,有机整合,互相促进。 逐月工作安排: 九月份:制定小学信息技术学科组工作计划。 2、组织小学信息技术课标及教材培训。 3、对各学校教学业务工作进行调研。 4、确立信息技术课题。 5、组织学习信息技术业务题的1—3题。 十月份乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。 2、“示范学校作示范行动”第二十次课堂教学开放日(逸夫片区)活动(具体安排随后见通知)。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但
5、由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。 3、校际联手乡校互动交流活动。 4、召开学科教学研讨会及课题研讨会。 5、组织学习信息技术业务题的4—6题。 十一月份乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。 2.各乡校期中组织信息技术质量检测(11月13日) 3.校际联手乡校互动交流活动。 4.组织参与乡校教学开放日活动。 5、组织学习信息技术业务题的7—
6、9题。 十二月份乡校教学工作调研、听课指导、案例研究。 2.组织教学能手、学科带头人送教下乡。 3、组织学科教学研讨活动及课题研讨活动。 4、组织参与乡校教学开放日活动,并进行听课磨课。 5、组织学习信息技术业务题的10—12题。 一月份组织学习信息技术业务题的13—15题。 2、组织信息技术期末质量检测。 3、总结信息技术教学工作。 榆次教育局教研室 小学信息技术学科中心组 XX年8月 开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸
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