学院xx年学雷锋主题教育实践活动方案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。学院XX年学雷锋主题教育实践活动方案  各团总支部、各学生组织:  为大力弘扬雷锋精神,培育和践行社会主义核心价值观,引导广大团员青年坚持从我做起,从身边的小事做起,积极投身学院的文明建设,经研究,决定在全院团员青年中广泛开展XX年学雷锋主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下:  一、活动宗旨  通过“学雷锋”系列主题教育实践活动的开展,在全院青年学生中进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,引

2、导广大青年在奉献中体现作为,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在行动中促进和谐,推动我院学雷锋活动常态化、机制化。  二、活动主题  传承雷锋精神争做优秀团员  三、活动时间  XX年3月  四、活动安排团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  1.开展“雷锋精神”宣传学习活

3、动。各系部于3月12日前通过主题班会组织青年学生围绕“学习雷锋事迹”、“新时期雷锋精神的内涵”、“雷锋精神与践行社会主义核心价值观”、“文明行为之我见”等主题开展宣传讨论活动,学习领会雷锋精神的时代内涵,引导同学们将雷锋精神、志愿服务精神内化于心,外化于行。  2.开展学雷锋主题展板和黑板报评比活动。各团总支部于3月2日前出两张主题宣传展板,3月3日上午统一放置在E楼广场。各班级(凡有固定教室的班级)于3月15日前出一期“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题黑板报,要求内容丰富,主题突出,图文并茂,书写

4、清晰,版面设计美观,院团委将组织人员对展板和黑板报组织评比。  3.面向广大学生开展唱《雷锋》歌曲、积极推荐《雷锋故事》、《雷锋之歌》等书籍,《雷锋》、《雷锋离开的日子》、《郭明义》等系列电影,通过重温雷锋故事,引导大学生将雷锋、郭明义作为自己的学习榜样,不断提升大学生的思想道德素质,有力促进社会主义核心价值观的培育。  4.开展志愿服务活动。立足校园做好事,开展清扫校内外卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿等实践活动。以3.12植树节为契机,组织志愿者到广场、社区、街道开展“学雷锋,献爱心”环

5、保宣传和志愿服务活动。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  5.开展学雷锋主题征文评选活动。各系部组织广大学生通过主题班会、志愿服务实践活动等,续写雷锋日记,记录自己或他人参与学雷锋活动的感受和体会,切实把学雷锋活动融入日常生活,形成传承和弘扬雷锋精神的常态化机制。征文以团

6、总支为单位进行推荐报送,内容题材不限,可以是活动心得、感悟、诗文等。3月底院团委将组织评选表彰优秀稿件。  6.开展向“XX感动中国年度人物”学习活动。  7.开展青年网络文明志愿行活动。依托学院网络文明促进会和微信平台,围绕“为雷锋精神点赞”、“践行价值观文明我先行”等话题,通过微博、微信集中互动跟帖。组织动员广大青年网友开展“身边的雷锋”随手拍活动,并上传学院团委“为雷锋精神点赞”微博话题,将先进性和担当精神延伸到网上,在构建清朗网络空间中努力发挥生力军作用。  五、活动要求  1.认真组织。各系部要充

7、分认识“学雷锋”活动的重要意义,围绕活动主题,结合实际,精心设计,统筹协调,使学雷锋活动真正成为大学生践行社会主义核心价值观,加强青年学生思想道德建设的有利抓手。  2.加强宣传。各系部要充分利用班会、网络、手机、宣传版面等宣传阵地,大力宣传雷锋事迹、雷锋精神,努力营造践行雷锋精神、争当文明大学生的良好氛围。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的

8、活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.建立机制。各系部要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓,列入年度工作计划和安排。要适应时代发展和育人需求,改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式,使之不断焕发出生机活力。各团总支、各学生组织要做好活动材料、图片的收集整理和总结工作。相关活动信息请及时发送至邮箱。活动结束后,学院将对在学雷锋活动中表现突出的集体和个人进行表彰。  团结创新,

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