高考物理闭合电路欧姆定律复习学案

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1、学案34闭合电路欧姆定律一、概念规律题组1．关于电动势的说法错误的是(　　)A．电动势就是电压，它是内外电压之和B．电动势不是电压，但它数值上等于内外电压之和C．电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量D．电动势的大小与外电路的结构有关2．有关电压与电动势的说法中正确的是(　　)A．电压与电动势的单位都是伏特，所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法B．电动势是电源两极间的电压C．电动势公式E＝中W与电压U＝中的W是一样的，都是电场力做的功D．电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能本领强弱的物理量3.图1如图1所示，当开关S断开时，电压表示数为3V，当开

2、关S闭合时，电压表示数为1.8V，则外电阻R与电源内阻r之比为(　　)A．5∶3　　　　　　B．3∶5C．2∶3D．3∶2二、思想方法题组4.图2如图2所示为两个独立电路A和B的路端电压与其总电流I的关系图线，则(　　)A．路端电压都为U1时，它们的外电阻相等B．电流都是I1时，两电源内电压相等C．电路A的电动势大于电路B的电动势D．A中电源的内阻大于B中电源的内阻5．(2011·吉林一中高二期中考试)如图3所示的电路中，在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为(　　)图3A．电压表示数增大，电流表示数减小B．电压表示数减小，电流表示数增大C．两电表示数都

3、增大D．两电表示数都减小一、闭合电路的功率计算1．电源的总功率：P总＝EI＝IU外＋IU内＝P出＋P内．若外电路是纯电阻电路，则有P总＝I2(R＋r)＝.2．电源内部消耗的功率：P内＝I2r＝U内I＝P总－P出．3．电源的输出功率：P出＝UI＝EI－I2r＝P总－P内．若外电路是纯电阻电路，则有P出＝I2R＝＝.由上式可以看出(1)当R＝r时，电源的输出功率最大为Pm＝.(2)当R>r时，随着R的增大输出功率越来越小．(3)当R

4、图4所示．图44．电源的效率η＝×100%＝×100%＝×100%＝×100%因此R越大，η越大；当R＝r，电源有最大输出功率时，效率仅为50%.η－R图象如图5所示．图5图6【例1】如图6所示，电源电动势E＝3V，内阻r＝3Ω，定值电阻R1＝1Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω，求：(1)当滑动变阻器的阻值R2为多大时，电阻R1消耗的功率最大？电阻R1消耗的最大功率是多少？(2)当变阻器的阻值为多大时，变阻器消耗的功率最大？变阻器消耗的最大功率是多少？(3)当变阻器的阻值为多大时，电源输出功率最大？电源输出的最大功率是多少？(4)三种情况下，电源的效率分别为多大？[规

5、范思维]　　　二、电路的动态分析根据闭合电路的欧姆定律和串联、并联电路的特点来分析电路中某电阻变化引起整个电路中各部分电学量的变化情况，常见的方法有：1．程序法.(2)判定总电阻变化情况的规律①当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)．②若开关的通、断使串联的用电器增多时，电路的总电阻增大；若开关的通、断使并联的支路增多时，电路的总电阻减小．2．直观法任一电阻阻值增大，必引起该电阻中电流的减小和该电阻两端电压的增大．3．“并同串反”规律所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小．所谓

6、“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端的电压、电功率都将减小，反之则增大．即←R↑→4．极限法即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑片分别滑至两个极端去讨论．图7【例2】(2011·北京·17)如图7所示电路，电源内阻不可忽略．开关S闭合后，在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中(　　)A．电压表与电流表的示数都减小B．电压表与电流表的示数都增大C．电压表的示数增大，电流表的示数减小D．电压表的示数减小，电流表的示数增大[规范思维]　　　　三、电路故障的分析方法电路故障一般是短路或断路，常见的情况有：导线断芯，灯泡断丝、灯座短路、变

7、阻器内部断路、接触不良等现象．检查故障的基本方法有两种：1．电压表检测方法：如果电压表示数为0，说明电压表上无电流通过，则可能在并联路段之外有断路，或并联路段内有短路．如果电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则在并联路段之外无断路，或并联路段内无短路．2．用多用电表的欧姆挡检测要对检测的电路切断电源，逐一使元件脱离原电路(或对某段电路检测)后测量是通路还是断路便可找到故障所在．图8【例3】(广东理科基础高考)用电压表检查如图8所示电路中的故障，测得Uad＝5.0V，Ucd＝0V，Ubc＝0V，Uab＝5.0V，则此故障可能是