房山区财政局深入开展党的群众路线.doc

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1、党的群众路线教育实践活动步骤安排表(一)时间活动环节主要步骤及内容参加人员地点目标要求2月下旬至4月底左右学习教育听取意见1.启动教育实践活动(2月25日)1.1召开全局动员大会。区督导组全体党员科级干部群众代表二楼大会议室统一思想,提高认识,明确目标,搞好学习交流,做到边学边改。每名党员、科级干部、班子成员完成2000字的学习心得。1.2督导组对局领导班子及成员进行民主评议。2.督导组个别谈话2.1听取对局领导班子及党员领导干部作风情况的总体评价、在“四风”方面的突出问题、对教育实践活动的意见建议。区督导组领导班子成员三楼会议室3.开展学习教育3.1“学习”:党的十八大和十八

2、届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神和中央八项规定、市委15条意见、区委16条意见精神以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等规定。全体党员二楼大会议室3.2“观看”观看《北京市党的群众路线教育实践活动专题片》等教育片参观《复兴之路》大型展览,参观北京市反腐倡廉和法制教育系列基地等教育基地,观看警示教育片。领导班子成员科级干部展馆教育基地3.3“讲课”:举办以践行“为民务实清廉”要求为主题的党建专家报告会、以“践行宗旨大力弘扬北京财政精神、争做为民务实清廉先锋“为主题的党课报告。全局党员科级干部二楼会议室3.4“交流”:围绕群众路线的时代内涵

3、,围绕“四风”的具体表现和危害,围绕为民务实清廉的具体要求,围绕改进工作作风,领导班子成员走进支部参加学习讨论交流活动。督导组领导班子成员各支部全体党员各支部安排会议地点党的群众路线教育实践活动步骤安排表(二)时间活动环节主要步骤及内容参加人员地点目标要求2月中旬至4月底左右学习教育听取意见4.广泛征求意见4.1请进来“提”。召开一次党风廉政监督员座谈会,听取他们的意见建议。(座谈会)领导班子成员党风廉政监督员会议室坚持开门搞教育,虚心听取、征求各方面意见建议,开好座谈会,将征求的意见建议认真梳理,形成材料,报督导组审阅,为下一个环节打好基础。4.2让群众帮助“找”。召开一次局

4、领导班子征求意见建议座谈会,听取科级干部代表和非党员代表、职工代表的意见和建议。(座谈会)领导班子成员科级干部代表、非党员代表、职工代表4.3走出去“访”。局领导班子成员按照工作分工,到所负责的预算单位进行走访、调研和座谈,具体听取服务对象的意见和建议。(每名班子成员选2--3个单位)领导班子成员预算单位乡镇财政所预算单位乡镇财政所4.4走下去“谈”。局领导班子到联系点(张坊村)听取党员群众的意见、指导工作,参加村专题民主生活会和组织生活会。(座谈会)领导班子成员联系点党员群众联系点4.5自觉去“接”。在财政局大厅和财政大门外设专用征求意见箱,接纳社会公众和服务对象提出的意见和

5、建议。社会公众和服务对象财政局大厅4.6虚心“听”。虚心听取上级机关、领导提出的意见建议。(发函或上门征求)上级机关领导4.7对局领导班子征集的意见建议进行原汁原味的梳理,报督导组审阅。局领导小组办公室党的群众路线教育实践活动步骤安排表(三)时间活动环节主要步骤及内容参加人员地点目标要求5月至7月中旬左右查摆问题开展批评1.找准找实突出问题1.1领导班子和党员领导干部要围绕为民务实清廉要求和中央八项规定、市委15条意见精神、区委16条意见精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等规定,对照中央提出的党员领导干部在“四风”方面的各种表现、市委书记郭

6、金龙在给全市党员干部讲党课时提出的全市党员干部中存在的“四风”问题主要表现以及全市39项专项整治任务,深入查找“四风”问题具体表现,注重从关系群众切身利益的问题中查找问题。局领导班子党员领导干部认真学习领会文件精神,找准找实存在问题;积极开展谈心活动;领导班子、班子成员要认真撰写对照检查材料,局领导班子、班子成员的对照检查材料报区督导组审阅。开好专题民主生活会、组织生活,畅谈、交流思想认识,通过对照检查实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标要求。2.督导组通报情况2.1领导班子要听取区督导组对财政局领导班子总体评价、作风建设情况及存在问题、党风廉政建设情况的通报;财政局党

7、员领导干部要听取区督导组主要负责同志的反馈(或谈话提醒)。区督导组领导班子成员三楼会议室3.开展谈心活动3.1财政局主要领导与领导班子每名成员进行谈话,班子成员相互之间,班子成员与分管部科室同志之间深入开展谈心交心活动。领导班子成员科室人员自定4.撰写对照检查材料4.1财政局领导班子按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,由主要领导亲自主持起草,认真撰写领导班子对照检查材料。局领导班子个人对照检查材料,由本人自己动手撰写:内容包括个人作风建设基本情况、主要问题、原因分析、努

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