苏教版第三册《练习7》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏教版第三册《练习7》教学设计　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：241苏教版第三册《练习7》教学设计　　【教材分析】　　　　　词句训练：意在巩固积累词语。写字训练：在田字格里练写半包围结构的字，既要正确又要匀称。读背训练：熟读巧记《二十四节气歌》，初步了解我国二十四节气的内容。言语交际训练：礼貌待客。要求学生根据图意和提示，把一段话补充完整。　　　　【教学要求】　　　　　1　能读懂不别人的自我介绍，学会

2、使用“它　她　他”。会写一封简短的信。　　　　　2　写好半包围结构的字，做到正确、匀称。　　　　　3熟记成语，读背《二十四节气歌》。　　　　　4、会文明礼貌的接待客人。　　　　【教学重难点】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　１、能读懂不别人的自我介绍，学会使用“它　她　

3、他”。会写一封简短的信　　　　　２、写好半包围结构的字，做到正确、匀称。　　　　【教学时间】　　　　　三课时。　　　　　　　　　第一课时　　　　一、教学第一题　　　　1、审题　　　　2、指导。　　　　（１）各自读迈克的自我介绍　　　　（２）同桌交流：你知道了什么？　　　　（３）动手帮他填写　　　　（４）写一封回信　　　　３、练习　　　　（１）动手写一封简短的信　　　　（２）同桌相互讨论，交流　　　　（３）教师指导　　　　二、教学第四题　　　　（一）熟记成语　　　　1、审题　　　　2、指导。　　　　（1）学生自由读

4、4条成语。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　（2）教师范读。　　　　（3）学生自由读。　　　　（4）理解4条成语的意思：（学生只要大体说出成语的意思即可，对一些理解有难度的成语，教师给予讲解）　　　　义正辞严：道理正当，言辞严正。　　　　大义凛然：形容坚持主义，英勇不屈的

5、英雄气概。　　　　3、练习　　　　（1）学生自由练读。　　　　（2）同座位练习背诵。　　　　4、反馈。　　　　（1）检查朗读　　　　（2）指名背诵　　　　（二）《二十四节气歌》　　　　１、审题　　　　２、指导　　　　⑴自由读　　　　⑵指名读　　　　⑶教师范读　　　　⑷解释二十四节气的内容　　　　３、练习　　　　⑴自由读　　　　⑵小组读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

6、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　⑶练习背诵　　　　４、反馈　　　　⑴检查朗读　　　　⑵指名背诵　　　　　　　　　第二课时　　　　一、教学第三题　　　　1、审题。　　　　2、指导。　　　　（1）出示卡片，让学生读“席”“句”“达”3个字。　　　　（2）引导学生回忆前面提出的描红要求和写字要求。　　　　（3）指导书写“席”：　　　　3、练习。　　　　4、反馈。　　　　教师展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。指出存在的问题，并进行矫正训练。　　　

7、　二、教学第六题--口语交际　　　　（一）、审题　　　　1、提示说话的话题。　　　　2、学生借助拼音自读图下面的要求。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　3、让学生明确本次说话练习的两个要求：一是说说“我”是怎样接待王阿姨的，二是根据图意，把一段话补充完整。　　　　（二）、

8、指导　　　　1、指导观察：　　　　（1）出示第一幅图，启发学生弄清图上画的是什么。（***同事王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，小华请阿姨进屋）　　　　（2）出示第二幅图，老师启发：阿姨进屋后，小华是怎么做的？（小华请阿姨坐在沙发上）　　　　（3）出示第三幅图，老师启发：阿姨坐下后，小华又怎么做的？（小华给阿姨送上一杯茶和一张报纸）　　　　（4）出示第四幅图，教师启发：王阿姨会