温州大学瓯江学院

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1、温州大学瓯江学院教案课程名称机械原理及设计（二）教学承担单位瓯江学院系(教研室)机械与建筑工程分院授课班级机自本任课教师李美琴职称讲师使用教材《机械设计》第八版瓯江学院教务部制二○一二年一月温州大学瓯江学院教案编写基本要求教案是教师在教学工作中依据人才培养目标和教学大纲的要求，在认真研读教材和参阅有关教学资料的基础上，以课时为单位设计的课堂教学方案，教师要精心设计和组织好每一次课为单元的授课内容和进程，认真按照教案编写要求写好所任课程的教案。具体要求如下：1、任课教师必须以课程教学大纲为依据，在深入研究教材内容，了解学生基本情况的基础上，根据课程的内容和特点编写出教案。

2、2、授课时间和周次严格按照校历表上的时间进行安排。任课教师在重复讲授本门课程，教案必需根据实际情况的变化作必要的补充和相应的调整。3、教案书写的具体格式可因学科、专业、课程性质的差异而不同，但应包括课程简介，教学重点难点及教案基本内容和过程。教案基本内容和过程一般还应包括教学方法及手段，作业、讨论题、思考题和教学单元小结等。4、每门课程首页只需要填写一份，讲师及以上职称的教师一学期须写两份此教案，其他教师一次课须写一份课程教案，每项页面大小可自行添减。5、课程类别包括公共基础课、学科基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课等。教案（首页）课程名称

3、机械原理及设计（二）课程编号3013211380总学时：48学时理论：48学时实践：0学时课程类别专业必修课学分2.5任课教师李美琴职称讲师授课对象专业班级：课程简介机械原理及设计（二）即机械设计课程是高等工科学校机械类专业中培养学生机械设计能力和创新能力的一门主干技术基础课，是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础。课程在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力和产品开发创新能力的作用。基要本参教考材资和料主教材名称作者出版社及出版时间《机械设计》第八版濮良贵高等教育出版社，2006年指定参考书作者出版社及出版时间机械设计课程设计陈秀宁浙江

4、大学出版社，2008年机械原理及设计（二）课程教案第1周授课时间2011年9月6日授课周次第1周授课方式（请打√）理论课讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第一章绪论教学目的、要求：1、了解本课程的任务及性质，掌握机器的组成2、掌握减速器的类型、特点以及组成3、了解减速器的设计过程和思路4、介绍本次教学后需要完成的内容以及每人的工作分配5、机械系统方案的确定6、掌握机械系统运动动力参数计算教学重点及难点：重点：1、了解本课程的任务性质以及内容2、了解减速箱的基本结构组成3、机械系统运动动力参数计算教学基本内容和过程（可增加页）§1-1机

5、械工业在现代化建设中的作用通过几张图片让学生了解机械工业的广泛性和重要性§1-2机器的基本组成要素：零件1、配合前面的图片了解机械系统的基本组成部分以及最小的组成单元，引入零件的概念，同时引出本课程的设计要求和实现目标。2、零件的分类，注意两者的区别。§1-3本课程的内容、性质、与任务1、本课程要求设计一个传动装置用于输送机，具体任务参数和分组看文档：主题内容和任务分配。为了了解减速器的基本结构，参看视频：减速箱拆装。2、在课程任务注意3和5两个能力的说明。§1-4本课程的教学安排1、教学共48学时2、课程设计共2周：配合理论部分完成箱体的设计、装配图、三维建模和仿真部

6、分；3、考核内容和评分标准：平时成绩：50%（案例计算、考勤、图纸、学习态度、课堂回答、阶段汇报、设计说明书等），具体考核标准见文件期末考试：50%（闭卷）具体考核标准见文档：考核内容和评分标准。§18-1减速器和变速器一、减速器分类二、齿轮减速器分类三、减速器的组成四、减速器设计的常见错误五、观摩减速箱拆装视频§机械产品设计任务书一、目的二、题目三、内容四、参考资料五、传动装置的总体设计1、确定传动方案2、选择电机：（1）选择电动机的类型和结构型式——（2）选择电动机功率——（3）确定电动机转速3、计算总传动比及分配各级传动比（1）总传动比（2）分配各级传动比4、计算

7、运动和动力参数：包含各轴的转速、功率、转矩5、传动装置总体设计的分析与计算示例六、传动零件的设计§分配个人的任务参数§机械设计手册软件基本功能介绍让学生了解机械设计手册的功能、安装、以及基本操作演示。教学手段：多媒体辅助教学、黑板板书教学方法：课堂讲授、软件演示作业：任务初选、确定系统方案、机械系统运动和动力参数第2周授课时间2011年9月13日、2011年9月17日授课周次第2周授课方式（请打√）理论课讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排4授课题目（教学章、节或主题）：第八章带传动（第1、2节）教学目的、要求：1、了解带传动的类型及特