会计基础大纲(新)

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时间:2018-12-05

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1、《会计学原理》课程大纲(新)第一章绪论学习目标:通过本章学习,你应该了解会计是什么,会计干什么,理解会计确认、计量、记录和报告组成了会计核算的全过程,会计核算的基本方法有哪些。教学内容:一、会计目标1.会计目标的內容2.会计目标的两种理论观点二、会计的内容和特点1、会计的内容(1)会计的内容是会计核算和监督的对象;(2)会计的具体闪容;(3)会计内容的抽象。2、会计的特点会计的特点主要体现在会计核算方面,有三个基本特点:(1)以货Hl为主要计量尺度,具有综合性(2)会计核算具有完整性、连续性和系统性(3)会计核算要以凭证为依裾,并严格遵循会计规范三、会计的职能和作用

2、1、会计的基本职能(1)核算职能(2)监督职能2、会计的作用四、会计方法1、会计方法概述会计方法是指实现会计职能所采用的手段,包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。2、会计核算的全过程一一会计确认、计量、记录和报告的含义。3、会计核算的各种专门方法主要方法有:设貫会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表。五、会计的含义会计是经济管理的重要组成部分,是以货币为主要计量尺度,对经济活动进行连续、系统和综合核算,提供以财务信息为主的经济信息,为外部有关各方的投资、信贷决策服务,为A部强化管理和提高经济效益服务的

3、一个经济信息系统。第二章会计要素和会计等式学习目标:通过本章学习,你应该理解会计要素和会计等式的含义及其内容,并具有在以后学习会计核算方法时运用这些理论概念的初步能力。教学内界:一、企业的经营资金和财务报告1、企业的类型及其经营活动2、企业的经营资金3、企业的财务报告二、会计要素1、会计要素的含义2、《企业会计准则》屮的会计要素资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润是会计的六要素。三、会计等式1、会计等式的含义在会计核算中反映各个会计要素数量关系的等式,称为会计等式。会计等式表示为:资产=负债+所有者权益。2、会计等式的恒等关系一一资产和权益变动对会计等式的影响和

4、结果3、会计等式的恒等关系一一收入和费川的变动及其结果对会计等式的影响和结果第三章账户与复式记账学习目标:你应该了解账户的含义和会计科目的设罝;理解账户与会计科目的关系,笈式记账法的基本原理:掌握借贷记账法的基本内容及其简单应用。教学内容:一、账户1、账户的含义2、会计科目与账户的关系3、会计科目的设置4、账户的基本结构二、复式记账1、记账方法在账户屮登记经济业务数据,或者说把各种经济业务数裾输入账户称为记账。记账方法有单式记账和复式记账两种。2、复式记账原理三、借贷记账法1、借贷记账法的记账符号借贷记账法以"借""贷"二字作为记账符号。2、借贷记账法的记录方法和账

5、户结构3、借贷记账法的记账规则4、借贷记账法的试算平衡(1)编制"本期发生额试算表"进行试算平衡(2)编制"本期期末余额试算表"进行试算平衡5、借贷记账法举例第四章账户的分类学习目标:通过本章学习,你应该进一步认识和理解账户的结构、A容和用途,并能够更好地掌握和运用账户。教学A容:一、账户按经济内荇分类1、资产类账户2、负债类账户3、所有者权益类账户4、成木类账户5、损益类账户二、账户按用途和结构分类1、盘存账户2、结算账户3、资本和资本增值账户4、集合分配账户5、跨期摊提账户6、收入账户7、赀用账户8、成本计算账户9、财务成果账户10、调整账户第五章会计凭证学习0

6、标:通过本章学习,你应该了解会计凭证的分类与作用;理解会计凭证、原始凭证和记账凭证的含义,Y解原始凭证和记账凭证的分类、内容和编制要求;掌握原始凭证的审核方法和记账凭证的填制方法。教学内容:一、会计凭证的含义和分类1、会计凭证的含义2、会计凭证的作用3、会计凭证的分类二、原始凭证1、原始凭证的分类2、原始凭证的基本内容2、原始凭证的填制方法4、原始凭证的填制要求5、原始凭证的申核和处理三、记账凭证1、记账凭证的分类2、记账凭证的基本内容3、记账凭证的填制方法4、记账凭证的填制要求5、记账凭证的审核和处理四、会计凭证的传递与保管1、会计凭证的传递2、会计凭证的保管第六

7、章账簿学习目标:通过本章学>J,你应该准确理解账簿在会计核算中的地位和作川,掌握账簿的登记方法、错账的更正方法、结帐和对账的方法。教学内容:一、账簿的含义和分类1、账簿的含义2、账簿的作用3、账簿的分类二、账簿的设置与登记1、账簿的组成及其内容2、设罝账簿的原则3、日记账的设置与登记2、分类账的设置与登记三、账簿的登记规则四、错账的更正方法五、对账六、结账七、账簿的启用、更换与保管第七章财产清查学习0标:通过本章学习,你应该准确理解财产清查的意义和作用,在了解财产清查的程序和方法的基础上,掌握存货的两种盘存制度及其会计处理方法,以及财产清查结果的账务处理方法。教

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