时物质的检验鉴别与分离

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1、第24课时　物质的检验、鉴别与分离考点聚焦考点聚焦冀考探究冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离

2、冀考要求

3、1．初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。(C)①会检验氧气和二氧化碳②会检验碳酸盐、铵盐③会依据物质的性质进行鉴别2．初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。(B)考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离考点聚焦1常见气体的检验与鉴别气体检验方法现象结论O2用带火星的木条伸入气体中木条________该气体是氧气CO2通入澄清石灰水澄清石灰水变________该气体是二氧化碳复燃浑浊考点聚焦冀考

4、探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离含H2、CO、CH4中的一种或几种点燃气体，将干冷的烧杯罩在火焰上，然后把烧杯迅速翻转过来，加入少量澄清石灰水，振荡只有水雾出现只有__________只出现澄清石灰水变浑浊只有_____既有水雾，又出现澄清石灰水变浑浊气体中一定含有________元素H2COC、HH2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离2常见离子的检验与鉴别鉴别方法现象H＋(酸性)①加紫色石蕊溶液②用pH试纸③加活泼金属(锌、铁等)①紫色石蕊变

5、________②溶液的pH________7③产生________OH－(碱性)①加紫色石蕊溶液②加无色酚酞溶液③用pH试纸④加硫酸铜溶液①紫色石蕊变________②无色酚酞变________③溶液的pH________7④产生________色沉淀红＜气泡蓝红＞蓝考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离鉴别方法现象CO2－3(碳酸盐)加入________，将产生的气体通入澄清石灰水有________产生，且澄清石灰水变________NH＋4(铵盐)①加NaOH溶液，加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口②加入熟石灰

6、研磨①红色石蕊试纸变________②产生刺鼻的氨味稀盐酸气泡浑浊蓝①对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少许”进行实验。②检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离3常见物质的鉴别常见物质检验方法现象和结论硬水和软水加肥皂水出现________多的是软水，反之是硬水聚乙烯和聚氯乙烯点燃(灼烧)无气味的是________，有刺激性气味产生的是________棉花、羊毛、合成纤维灼烧燃烧时有烧纸气味的是________；有烧焦羽毛气味的是________；有特殊气味，

7、灰烬是黑色或褐色硬块的是________泡沫聚乙烯聚氯乙烯棉花羊毛合成纤维考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离硝酸铵固体和氢氧化钠固体加水溶于水后使溶液温度升高的是________固体，使温度降低的是________固体常见化肥的鉴别鉴别方法：“一看、二闻、三溶、四加碱”。氨水为液态；钾肥多为白色；磷肥是灰白色且多数难溶于水；氮肥、钾肥易溶于水；碳酸氢铵有____________气味；铵态氮肥与碱混合会产生____________气味。氢氧化钠硝酸铵刺激性刺激性考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离4常见

8、物质的分离与除杂考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离分离：根据物质的性质不同，将物质分离开来，并且不改变原有物质的状态和性质。考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离冀考探究物质的鉴别命题角度：常见物质的检验、鉴别。例1[2014·兰州]下列鉴别两种不同物质的方法不正确的是()序号待鉴别的物质鉴别方法A氮气与二氧化碳点燃的木条B氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变化C尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉用

9、磁铁吸引A考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离解析氮气与二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别；加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硫酸铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别；用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是氧化铜。[方法点拨]在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。考点聚焦冀考探究第24课时┃物质的检验、鉴别与分离物质的分离与除杂命题角度：利用物质的性质不

10、同选择不同的方法对物质进行分离。例2[2013·苏州]下列除去杂质(括号内物质为杂质)选用的试剂(箭头右侧物质)错误的是()A．CO2气体(H2O)→生石灰B．C粉(CuO)→稀盐酸C．CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙粉末D．CO气体(CO2)→氢