小学生寒假社会实践活动

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1、小学生寒假社会实践活动——寻找生活中的错别字【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题；增强学生规范用字意识和主人翁精神。       【活动目标】：       一、知识技能       1、策划活动，学写活动计划。       2、学写简单的调查报告。       3、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。       4、通过活动把课本知识与

2、生活实际相联系。       二、能力方法       1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。       2、学会用多种方式搜集资料。       3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。       三、情感态度与价值观       1、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。       2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。       3、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。       四、活动实施过

3、程       1.制定计划        学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划       （1）集体讨论：为什么要做这个调查       （2）小组讨论：a.去哪里做这个调查(如：公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，       （3）总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。       2、开展研究活动       各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可

4、以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传……       3、交流实践体验，解决问题       学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。（交流可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。       每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让学生

5、集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。       收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。       4、社会实践活动总结、表彰       （1）、各位同学要认真总结2008年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。       （2）、3月5日至3月8日各班要根据方案内容及个人寒假活动情况报告内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)       （3）、3月10日，各年级部将评选

6、结果报学生部，（附社会实践活动材料、照片）由学生部评定校级社会实践先进集体和个人，学校校园网、宣传栏进行刊登、表扬。小学生寒假社会实践活动丰富多彩　　寒假即将来临，湖北省当阳市半月镇中心小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，进社区，到农户，真正实现使所有学生在寒假期间“受教育，长才能，作贡献”的目的，使每位学生过上一个充实而愉快的寒假。近日，该校对学生寒假社会实践活动进行了周密安排。本周按照学生寒假社会实践活动方案要求，由学生自行进行活动分组，选定小组长，学生以小组为单位开展寒假

7、社会实践活动，从而培养学生的合作协调能力。学生可选内容有社区保洁活动、社区敬老爱老活动、社区综合宣传活动、社区陋习活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动等十项内容，新学期开学后学校将对学生寒假社会实践活动情况进行评比、颁奖，此消息一传出，该校所有学生都表现出了极大的兴趣，他们表示要出色完成此项活动任务，提高自己的实践能力，增长社会知识，真正达到学校设置此项活动的目的。垫江三溪小学寒假社会实践活动丰富多彩　　　 　为了进一步培养学生的实践能力，让儿童走出校园，走向社会，丰富学生课余生活，垫江县三溪小学组织学生在寒

8、假开展切合实际的社会实践活动，根据各年级学生的不同年龄特征，分别确定不同的活动主题。高年级学生开展“春节文娱活动情况调查”、“家乡交通情况调查”等，中年级开展“压岁钱的使用情况调查，今年春节新变化记载”等等，　2月21日　，学校举行集会，对整个活动进行了周密的部署，学校主要领导作动员报告，对活动的开展提出了明确具体的要求，希望全体少先队员通过实践活动增长知识，提高能力，在活动中锻炼自己