高中政治知识点总结必修1-4（人教版）_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高中政治知识点总结必修1-4（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　《经济生活》复习指南（标示★的为复习的运用内容）　　第一单元生活与消费　　第一课神奇的货币　　、商品的含义及其基本属性　　含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。　　商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不

2、同需要。商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。　　2、货币的含义、本质和基本职能　　含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。　　货币的本质：是一般等价物。　　货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。　　价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

3、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。　　3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩　　纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。　　纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中所需

4、要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。　　通货膨胀和通货紧缩　　“通货”就是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。　　通货膨胀　　通货紧缩　　含义　　物价总水平的持续上涨。　　物价总水平的持续下跌。　　表现　　需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。　　需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。　　本质　　社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。　　社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，

5、共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　成因　　①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。　　①纸币发行过少；②社会需求不足等。　　影响　　适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。　　适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程

6、度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。　　对策　　可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。　　可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。　　备注　　①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。　　②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。　　①通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。团结创新，尽现丰富多

7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。　　4、　　信用卡的含义、功能及优点　　广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。　　狭义的信用卡是指商业银行信用卡。它是商业银行对

8、资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。　　信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。　　使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。　　5、外汇和汇率　　外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。　　汇率是指两种货币之间的兑换比率。如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外