人教版高中思想政治高二必修三4.10.1加强思想道德建设 政治参赛课件

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1、加强思想道德建设参赛选手：*****一、我心目中的思想道德模范在每个人的心目中，都有自己的思想道德模范。请同学们说一说在你的身边，谁是你心目中的思想道德模范。人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。——思想道德的主体差异性杨靖宇孔繁森王进喜雷锋焦裕禄董存瑞赵一曼牛玉儒郭明义人们心目中的思想道德模范，总带有不同时代的印记。——思想道德的时代性一、社会主义道德的显著标志1.以为人民服务为核心2.以集体主义为原则二、社会主义思想道德的地位社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。三、思想道德

2、建设的地位思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。观点集结这些杰出人物的思想道德有什么共同之处？我们今天还要不要学习他们的精神？应该怎么学习？深化精神文明创建活动推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化扶残助残春蕾计划关爱空巢老人关爱留守儿童加强思想道德建设1.思想道德的主体差异性、时代性3.思想道德建设的地位。为什么1.深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋、学习宣传道德模范常态化。怎么做2.凝魂聚气、强基固本的基础工程（2）培育和践行社会主义核心价值观（1）建设社会主义核心价值体系2.社会主义思想道德的地

3、位。二、凝魂聚气、强基固本的基础工程没有核心价值体系和核心价值观，一种文化就立不起来，强不起来，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有统一意志和共同行动。1.你是否赞同上面的观点，说说你的理由。（提示：从文化与政治、经济的关系、文化在综合国力竞争中的作用角度思考）2.在加强社会主义思想道德建设的过程中，我们应当树立什么样的核心价值体系和核心价值核心价值观？社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观3.请同学们阅读教材第105页正文最后一段的内容，并结合学案，说一说建设社会主义核心价值体系的内容和地位？二、凝魂聚气、强

4、基固本的基础工程观点辨析础基髓精题主魂灵社会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。——社会主义核心价值体系的内核社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向。专家点评社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系所有的价

5、值观都是具体的、历史的。如民主、自由、平等、公正等价值观念都不是抽象的，都是有具体的社会政治内容的，并随着经济社会条件的变化而变化的。你是否赞同这个观点？请结合教材第106页第一段的内容，说一说我国社会主义核心价值观的特点。与中国特色社会主义发展要求相契合；与中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。观点辨析为推进社会主义核心价值观宣传教育活动，邹平县青阳镇采取了一系列措施。青阳镇组织编写《青阳三字歌》一书，其内容既符合社会主义核心价值观，又切合青阳的实际；镇机关开展了唱、背、诵“三字歌”活动；青阳初中还将其作为校本教材

6、，开展主题教育活动；各村（居）建立了“三字歌”文化墙。通过一系列活动的开展，使社会主义核心价值观接地气、有生命力，在全镇上下营造了“树正气、崇美德、讲文明、思进取”的良好氛围。结合材料并阅读教材第106页正文第二段的内容，说明国家应该怎样建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观？合作探究国家应怎样建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观？1.用社会主义核心价值体系凝聚社会共识，引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。2.把社会主义

7、核心价值观的培育融入到国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使社会主义核心价值观无处不在、无时不有，从根本上提升国家文化软实力。观点集结社会主义核心价值观在身边板书设计加强思想道德建设1.思想道德的主体差异性、时代性3.思想道德建设的地位。为什么1.深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋、学习宣传道德模范常态化。怎么做2.凝魂聚气、强基固本的基础工程（2）培育和践行社会主义核心价值观（1）建设社会主义核心价值体系2.社会主义思想道德的地位。三、全面提高公民道德素质近年来博兴县把做好公民道德教育工作作为推

8、动全县科学发展、和谐发展的重要举措。该县利用农村大集、春节等场所和节点，开展集中法律咨询和宣传；大力实施以“富可贷，穷可贷，不守信用不可贷”为特色的“文明信用联动工程”；开展了评选“助人为乐模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”等活动；全县各村（居）深入开展“好媳妇”