小学英语3a project1 my family and friends教案(xx译林版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。小学英语3AProject1Myfamilyandfriends教案(XX译林版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  Project1myfamilyandfriends  教学目标  .制作一张画有家庭成员的新型卡片。  2.根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。  教学重点  根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综

2、合语言实践活动。  教学难点  根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。  教具准备  一张卡纸、一把平头剪刀、水彩笔、胶棒、全家福照片或人物画  教学时间  2课时  第一课时  课时目标  制作一张画有家庭成员的新型卡片。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少

3、经验。  根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。  教学重点  根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。  教学难点  根据所制作的卡片内容,综合运用钱四个单元所学的词汇、日常用语和句型等语言知识,开展综合语言实践活动。  教学过程  教师活动  学生活动  个性化修改  warmingup    Presentation  Showing  Singsomesongsabout《Goodmorning》《Goodbye》an

4、d《Familysong》.  .  SaythePhrymeofUnit2.  2.  Freetalk.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  1.  ReadthetextsofUnits1--4.  2.  AskandAnswer.  3.  makesomedialogues.  4.  makinga

5、starcard.  .将全班分成四人小组,每人参照A做一个心形卡片。  .指导学生在教科书Page67的心形卡片上画父母和自己的兴趣。  .指导学生在心形卡片的手上写上好朋友的姓名。  .指导学生将心形卡片的剪下来。  1.  根据心形卡片所画的内容,参照B项,介绍自己家人。  2.  要求学生每个小组将四颗心的双手相连,然后要求每个小组向全班同学介绍自己的朋友。  唱歌  齐说歌谣  自由对话  齐读课文团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师

6、以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  问答  制造对话  做一个心形卡片。  写上好朋友的姓名。  将心形卡片的剪下来  介绍自己家人。  双手相连,每个小组向全班同学介绍自己的朋友。  板书设计  Thisismyfather/mother/sister/brother/ggrandpa/grandma.  She’s….She’smyfriend.  Thisis….He’smyfriend.  作业设计  《听读训练》P24阅读训练A)B)c)

7、D)。  教学后记    第二课时  教学目标  .考察学生的听力理解能力和情景反应能力。  2.考察学生的听力和判断正误的能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.考察学生认读字母A—L的能力以及按顺序正确书写Aa—Nn能力。  4.考察学生对单词的认读和根据情景组词成句的能力。  5.通过复习使学生对所

8、学的四个单元的单词能听懂、会读、会说。  6.通过复习使学生能够根据提供的语境编造相应的对话。  7.能根据自己的家谱照片流利地介绍自己

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