会计继续教育2017企业类综合试卷含答案全对

会计继续教育2017企业类综合试卷含答案全对

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1、会计继续教育2017企业类综合试卷含答案全对一、单选题1、“营改增”后,下列选项不属于增值税征税对象的是(D)。A、销售货物B、加工修理修配C、转让无形资产D、单位或者个体工商户为员工提供的应税服务2、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产在终止确认时,之前计入其他综合收益的累计利得或损失应当转入(D)。A、资本公积B、留存收益C、递延收益D、当期损益3、下列关于我国会计改革与发展面临的形势说法错误的是(C)。A、“互联网+”行动U•划的实施,为信息技术在会U•领域的深入应用奠定了坚实

2、基础B、人才强国战略为加强会计人才队伍建设提供了有力政策保障C、我国经济发展方式的转变为成本会计广泛应用提出了明确的要求D、“一带一路”战略的实施,为我国开展会计对外交流与合作提供了有利条件4、对初始确认后信用风险S著增加但尚无客观减值证据的金融工具,按照整个存续期预期信川损失确认损失准备,但仍根据资产账面余额乘以(D)计算利息收入。A、计划利率B、平均利率C、经信用调整的利率D、实际利率5、下列各项资产,应划分为持有待ft固定资产的是(c)。A、A公司的1月31日达到预定用途的管理用设备,拟于

3、5年后销售给M公司B、B公司停止使用的生产线,准备在1年内对外销售C、C公司2月1日与N公司签订不可撤销的协议,约定于8月1H销售给N公司的一项生产设备D、D公司3月1日与W公司达成协议,约定将于9月1日出售给W公司的一栋厂房,但未签订书而合同6、下列说法不正确的是()。A、在屮华人K共和国境内提供建筑服务的单位和个人,为增值税纳税人B、单位以承包、承租、挂靠方式经营的,承包人、承租人、挂靠人(以下统称承包人)以发包人、出租人、被挂靠人(以下统称发包人)名义对外经营并由发包人承担相关法律责任的,

4、以该发包人为纳税人C、纳税人分为一般纳税人和小规模纳税人D、年应税销售额超过规定标准的其他个人属于一般纳税人7、下列不属于金融工具风险信息披露要求屮的数量信息的有()。A、资产负债表tl风险敞口总括数据B、信用风险、流动性风险、市场风险等方面的数量信息C、资产负债表日风险集中信息D、风险敞LI及其形成原因8、下列各项中,不能进行重分类的是()。A、以摊余成本计量的金融资产B、以公允价值计量的金融资产C、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产D、以摊余成本计量的金融负债9、以发生违约的风险为

5、权重的金融工具信用损失的加权平均值叫做()。A、信用损失B、己发生的损失C、预期信用损失D、资产减值损失10、下列有关政府补助的内容,表述不正确的是()。A、政府以投资者身份向企业投入资本,享有企业相应的所有权,不属于政府补助B、财政部门拨付给企业用于购建固定资产或进行技术改造的专项资金属于对企业的无偿拨款C、财政部门拨付给企业用于鼓励企业安置职工就业而给予的奖励款项,不属于政府补助D、财政部门用于拨付企业的粮食定额补贴,属于对企业的无偿拨款二、多选题1、下列选项中属于实施人才战略的措施的有(A

6、BC)。A、深化会计领军人才培养B、指导会计专业学位研宂生教育C、加强会计管理队伍建设D、加强会计学水组织建设2、“五位一体”包括(ABCD)。A、经济建没B、政治建设C、文化建设D、生态文明建设3、新方法很可能会对(ABC)主体的系统和操作流程产生特别重大的影响。A、银行B、保险公司C、其他金融服务业D、事业单位4、以下属于企业提供劳务完工进度的确定的有(ABD)。A、已完工作的测量B、已提供劳务占劳务总量的比例C、已取得的收入占总收入的比例D、发生成本占总成本的比例5、下列各项中,可以进行重

7、分类的有(ABC)。A、以摊余成本计量的金融资产B、以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产C、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产D、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债6、下列说法中,正确的有(ABD)。A、采用托收承付:在办妥托收手续时确认收入B、需安装检验时,在安装检验完毕时确认收入C、采用支付手续费方式委托代销,在收到货款时确认收入D、采用预收款方式,发出商品时确认收入7、分类为以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产,应同时满足的条件有(AB)oA、企

8、业管理该金融资产的业务模式既以收取合同现金流:W:为目标又以出售该金融资产为目标B、该金融资产的合同条款规定,在特定H期产生的现金流量,仅为收回的本金和以米偿付本金金额为基础收取的利息C、企业管理该金融资产的业务模式是以收取合同现金流量为目标D、该金融资产的合同条款规定,在特定日期产生的现金流量,仅为收回的本金和以未偿付本金金额为基础收取的利息8、实施会计人才战略包括(ABCD)。A、深化会计职称制度改革B、完善会计人员继续教育制度C、加快行业急需紧缺专门人才培养D、加强会计人员职业道徳建设9、

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