3.2《月季的花药培养》导学案++林智富

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1、☆预习案☆专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养编辑者：王有泽预习目标　　（一）知识与技能　　1、识记被子植物花粉发育的过程　　2、通过学习花药培养的基本技术，培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力   （二）过程与方法　　1、列表比较花药培养与组织培养2、选择适宜的培养材料和培养基（三）情感、态度与价值观　　1、培养动手实践、勇于探索的科学探究素质预习重难点　　2、通过讨论花药离体培养技术在生产实践中的应用，帮助学生确立理论联系实际的观点　　选取适宜的培养材料和培养基　　一、教材导读　　一、月季花药培养的基础知识　　1．被子植物的花粉发育过程　　(1)被子植物

2、的花粉是在花药中由花粉母细胞经过____________形成的，是________的生殖细胞。　　(2)发育历程：被子植物花粉的发育要经历______________、________和________等阶段。　　提醒　(1)花粉萌发进行受精作用时，每个花粉粒可释放出两个________，从而完成被子植物的________。　　(2)被子植物的花粉发育要经过小孢子四分体时期、单核期、双核期三个阶段，其中单核期又分单核居中期和单核靠边期两个时期，双核期包括花粉管细胞核和生殖细胞核两个核。　　(3)被子植物花粉发育过程中的“四分体”是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的

3、4个__________(4个小孢子)；而减数分裂中的“四分体”是指在联会状态下的一对同源染色体，因为含有四条染色单体，所以叫做“四分体”。　　2．产生花粉植株的两种途径　　(1)通过花药培养产生花粉植株的两种途径　　一种是花粉通过________阶段发育成植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成____________，再将其诱导分化成植株。生根―→移栽通过花药培养产生花粉植株的两种途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中________________________。　　(2)单倍体育种的过程　　①在花药培养的基础上，用____________继续处理单倍体幼苗，染色体加

4、倍，重新恢复为二倍数。因为它们的二倍数染色体是由单倍数染色体本身加倍而来的，所以都是纯系，不会发生性状分离。详见下图：　　②单倍体育种的优点　　后代都是________，自交产生的后代不会发生性状分离；明显地缩短了________；另外为新品种的培育开辟了新途径。　　3．影响花药培养的因素　　(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素影响，其中______________和______________是主要的影响因素。　　(2)不同植物的诱导成功率________________。同一种植物________________________对诱导成功率也有直接影响

5、。选择适宜的________________也是提高诱导成功率的重要因素；不同生物的适宜的________________不同，但对绝大多数植物而言，适宜花药培养的时期是________期。　　二、花药培养的实验操作流程　　1．材料的选取　　确定花粉发育时期的最常用的方法是________________法，对一些花粉细胞核不易着色的植物，需采用____________法。　　2．材料的消毒　　通常将选取的材料先用________________________浸泡约________s，在无菌水中清洗，然后用质量分数为________________溶液消毒2～4min，最后

6、用无菌水冲洗________次。　　3．接种和培养　　先在________条件下除去萼片和花瓣，并立即将花药接种到培养基上。花药培养的第一步是接种的花药开裂，长出________________或释放出________。下一步将____________及时转移到________培养基上培养，或将大量的幼小植株分开，分别移植到新的培养基上培养。培养温度控制在25℃左右，不需要________。____________形成后才需要光照。　　4．鉴定和筛选　　在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体组的数目的变化。因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛

7、选。　　提醒　(1)花药培养的第一步成功的标志是接种的花药长出愈伤组织或释放胚状体。下一步将愈伤组织及时转移到分化培养基上，以便愈伤组织或胚状体进一步分化成再生植株。　　(2)选材是否成功是花药培养成功的关键，因此学生应学会通过显微镜观察处于适宜发育期的花粉。　　(3)花蕾的选择要符合实验的要求，过早过晚都是不利的。　　(4)培养基灭菌、花蕾消毒或接种等都应严格按无菌技术的要求进行操作，否则会导致培养对象被污染。　　二、疑问存档　　请你将预习中未解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学共同