五年级语文《丝绸之路》学习资料

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1、《丝绸之路》资料丝绸之路词语造句练习【栩栩如生】(1)齐白石老爷爷画的虾真是栩栩如生。(2)苏州的泥人每一个都是栩栩如生,就好象是活生生的人。【浩浩荡荡】为了抗议美国的侵略行径,浩浩荡荡的学生队伍走上了街头。丝绸之路重点词语辨析【矗立屹立耸立】这三个词语都含有“高高地立着”的意思。“矗立”是书面语,着眼于直而高地立着,一般用于物,不用于人;“耸立”着眼于高而突出地立着,多指山势和高大的建筑物;“屹立”着眼于牢固地立着,比喻人或事物坚定地立着,可以用于人,也可以用于抽象的事物。【饱满丰满】“饱满”多用于形容物体

2、或神态;“丰满”多用于人体,或迗到某种需要的程度。丝绸之路近义词积累栩栩如生惟妙惟肖活灵活现绘声绘色不计其数——不可胜数数不胜数隐约——模糊遐想——联想想象矗立耸立挺立屹立期望——盼望丝绸之路反义词积累栩栩如生——死气沉沉《丝绸之路》资料丝绸之路词语造句练习【栩栩如生】(1)齐白石老爷爷画的虾真是栩栩如生。(2)苏州的泥人每一个都是栩栩如生,就好象是活生生的人。【浩浩荡荡】为了抗议美国的侵略行径,浩浩荡荡的学生队伍走上了街头。丝绸之路重点词语辨析【矗立屹立耸立】这三个词语都含有“高高地立着”的意思。“矗立”是

3、书面语,着眼于直而高地立着,一般用于物,不用于人;“耸立”着眼于高而突出地立着,多指山势和高大的建筑物;“屹立”着眼于牢固地立着,比喻人或事物坚定地立着,可以用于人,也可以用于抽象的事物。【饱满丰满】“饱满”多用于形容物体或神态;“丰满”多用于人体,或迗到某种需要的程度。丝绸之路近义词积累栩栩如生惟妙惟肖活灵活现绘声绘色不计其数——不可胜数数不胜数隐约——模糊遐想——联想想象矗立耸立挺立屹立期望——盼望丝绸之路反义词积累栩栩如生——死气沉沉不计其数——寥寥无几隐约——分明清楚显现典雅——粗俗鲜艳——素净伟大渺

4、小欢腾——寂静丝绸之路字词解释及造句【古朴】朴素而有古代的风格。例句:清永陵建筑风格古朴隽永,陵前的御道宽广笔直。【矗立】高耸地立着。例句:山峰像巨人一样矗立在面前。【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻回眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真。例句:那把扇子上的人物,真是栩栩如生,呼之欲出。【守候】守卫;看护;等待。例句:还不到放学的时间,学校大门口就挤满了守候学生的家长。【高头大马】指体形高大的马,也比喻人的体形高大。例句:八国联军骑着高头大

5、马,趾高气扬的开进了北京。【不计其数】没法计算数目,形容数量极多。例句:在战斗中残余的战士不计其数。【浩浩荡荡】水势广大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数,显得极有声势。万余大军,边境守候,充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。例句:美国黑人民权运动领袖马丁路德•金的出色演讲《我有一个梦》,与那场浩浩荡荡的民权运动一起铭记入史册。【迅疾】形容速度非常快。例句:夏天的雷,迅疾而猛烈。【欢腾】高兴得手舞足蹈;欢喜得奔跑、跳跃。例句:春节到了,人们载歌载舞,到处一片热闹欢腾。【绫罗绸

6、缎】泛指各种精美的丝织品。例句:吐蕃人穿的牦牛毛制成的毡衣,又厚又重,穿上行动不便。文成公主入藏以后,一部分人才开始穿綾罗绸缎。【五彩缤纷】颜色繁多,非常好看。五彩:各种颜色。缤纷:繁多交错的样子。例句:变色云瞬息万变,一会儿红,一会儿绿,五彩缤纷,美丽极了!【商贸】商业和贸易。例句:中国在世界各地都设有商贸机构。【崇山峻岭】高大陡峭的山岭。崇:高。峻:山高而陡。例句:长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中。【丰富多彩】内容丰富,花色繁多。例句:六一节这天,学校举行了丰富多彩的表演。【美轮美奂】①房屋高众多,宏伟壮丽。②

7、美好绝妙。本课指②。例句:这座宫殿布置得美轮美奂。【遐想】①悠远地想象,无拘无束地联想。②悠远地想象。本课指②。例句:大海朝日,雪峰晚霞,往往引起人们美好的遐想。丝绸之路多音字辨析组词将:jiCing(即将)jidng(猛将)约:y6o(约重量)yuS(约束)鲜:xudn(鲜美)xidn(朝鲜)丝绸之路经典阅读题及答案1、为什么称作丝绸之路?因为在这条道路上,主要的贸易物品是丝绸。2、“丝绸之路”是一条怎么样的路?在课文中寻找一句合适的话来说明。(1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。”—

8、—这是一条运送货物的路。(2)“望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”——这是一条繁十亡的路。(3)“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!”——这是一条伟大的路。(4)“从那以后,一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩,美轮美奂。”——这是一条商品流通,文化交流的路。3、说说“丝绸之路”的时

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