初中政治《中考说明》解读

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1、2009年盐城市思想品德《中考说明》解读盐城第一初中孙华芳 一.认识《中考说明》的地位和作用二.准确把握和使用《中考说明》一.认识《中考说明》的地位和作用《中考说明》是规范中考命题的纲领性文 件和指令性要求。它主要发挥两个方面功能： 一是规范考试方向。如：考试性质、考试范 围、具体考点、考试的能级要求等；二是规 范考试命题。如：命题依据、命题原则、试卷结构、题型比例、试题难度等。二.准确把握和使用《中考说明》㈠关于考试性质㈡关于考试的要求（命题要求）㈢关于考试形式及试卷结构㈣关于考查范围与考试内容（考什么？）㈤关于题型示例㈠关于考试

2、性质与命题依据1.考试性质中考是义务教育阶段的终结性考试。考试 的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主 要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据 之一。因此，中考兼有初中毕业考试和高级 中等学校的选拔性考试双重性质，主要发挥 着导向与甄别选拔两大功能，这就要求试题 既要有较好的导向作用，还要有较强的信度、 效度，必要的区分度和适当难度。㈡关于考试的要求（命题要求）1.体现新课程的基本理念⑴试题应坚持正确的思想价值导向，坚持以学生的发展为本，引导学生学会过有意义的生活，做负责任的公民，促进学生良好的思想品德形成，体现新的人才观和 教育观

3、。⑵在立意方面，坚持“能力立意为主，知识立意为辅，突出价值立意”的原则，关注学生的情感、态度、价值 观，体现三维一体课程目标，突出试题导教、导学、导 行的教育价值。⑶在能力要求方面，注重通过学科主干知识的联系与 整合，引导学生在活动中探究，重视考核与发展学生搜 集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决 简单问题的能力、交流与合作的能力。1.体现“有利选拔、兼顾水平、平稳过渡、稳 中求变”的命题指导思想。2.体现“思想性、人文性、综合性、实践性” 的学科性质和“教育性、应用性”的学科特点。3.选材体现时代性、地域性、应用性和探

4、究性。应该选取时代化和生活化突出的话题，引导学生在真实的情境中感受、选择、体验、探究，关注热点，重视实践。4.试题及答案具有一定的开放性，坚持以学生为本，体现人文关怀。㈢关于考试形式及试卷结构1.考试形式考试仍然采用开卷、笔试形式。2.试卷结构⑴内容比例(与2008年无变化)七年级《思想品德》的内容约占考查总分 的25%；八年级《思想品德》的内容约占考查总 分的30%；九年级《思想品德》的内容约占考查 总分的45%。以一年来重大时事政治作为命题素 材的试题，在试卷中要占有一定的比例。⑵题型及比例①题型和2008年中考一样。全试卷包括

5、Ⅰ卷和Ⅱ卷。Ⅰ卷为选择题；Ⅱ卷为非选择题。非选择题包括简要分析题和实践与探究题两种题型。②由于今年中考思想品德分值由2008年40分调至60分，题量有所增加，题型分值也随之发生变化。具体见下表：单项选择题简要分析题实践与探究题一般组合题分题分题分题分量值量值 量值量值2008年121248181122009年1616612218～20112～14注：单项选择题由16题调整为22题，分值由 20分调整为28分；简要分析题由1题调整为2题， 分值由8分调整为约18—20分；实践与探究题仍 为1题，分值约12—14分。样卷显示非选择题可

6、能达到10小问之多。⑶试题的难易度试题的难易度与2008年差不多。容易题、较易题、 中等难度题分值比例约为7：2：1。㈣关于考查范围与考试内容（考什么？）1.年中考思想品德考试范围与2008年中考考试范围大致相同，包括十七个“生活主题单元”。七年 级六个——自尊自信、善于交往、学会学习、热爱生活、遵纪守法、爱我中华；八年级六个——自立自强、亲近师长、学会负责、分清是非、与法同行、复兴中华；九年级五个——亲近社会、合作诚信、崇尚法律、情系祖国、走向明天。考查范围涉及57个知识要素系列，实际上就是57课的主干内容。1.具体考试内容▲几点

7、说明：⑴今年考点的修订，注意到力求在提法上和教材保持一致，这便于我们一线老师更准确地把握考点，从而提高复习效果。⑵九年级《思想品德》教材根据十七大精神进行了部分修订，因此增加了部分考点。①P6原“十六届六中全会关于和谐社会的决定”去掉，改为“党的十七大报告强调，构建社会主义和 谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的 历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富，不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义， 不断促进社会和谐。”②P10新增“道德力量是国家发展、社会和谐、人民

8、幸福的重要因素。”③P24页 新增“增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族 精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民 族文化的创新与发展。”④P26新增“中华文化是中华民族生生不息