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1、宁夏大学美术学院本科学位论文目录摘要…………………………………………………………………………………………1一、墨韵激情………………………………………………………………………………2(一)、墨韵激情…………………………………………………………………………2(二)、诗画言志…………………………………………………………………………3二、作品分析………………………………………………………………………………3三、开创水墨大写意画风,影响弥久深远…………………………………………4参考文献………………………………………………………………………………………6谢
2、词……………………………………………………………………………………………77宁夏大学美术学院本科学位论文墨彩人生——徐渭书画艺术浅析美术学院美术学专业2012届肖立伟摘要:文章由对徐渭题画诗的艺术功能进行浅析,指出徐渭大力改造题画诗,使其具备了阐发创作心态、创作主旨、抒发笔墨意趣等诸多功能。他的艺术创作正是他理想的一种抒发,徐渭将自己的人生和情感全部倾泻在他的绘画中,从中可以领略到他的痛苦、激愤、渴望、抗争……关键字:徐渭书画;三昧;恣肆纵横;笔墨;生韵;戏抹Abstract:ThearticletotheartofTiHuaShibyxuwe
3、iguide-subjectfunction.PointsoutthattotransformTiHuaShixuwei,makeitshavethecomprehensivemind,creativewritingpurpose,toexpressandinterest,andmanyotherfunctions,hisartisticcreationishisidealofakindofexpress,xuweiwillofhislifeandtheemotionalpouringallinhispaintings,fromwhichwec
4、anappreciatehispain,outraged,desire,struggle......Keywords:Samadhi;Reachingfreely;Penandink;Borncharm;Playon世间无事无三昧,老来戏笔图花卉。藤长刺阔背几枯,三合矛柴不成醉。葫芦依样不胜揩,能如造化绝安排。不求形似求生韵,根拨皆吾五指栽?君莫猜,墨色淋漓雨拨开。这是明代书画家徐渭题于《画百花卷于史甥题曰漱老谑墨》的诗,在这里,徐渭提出了“不求形似求生韵”的创作理念。在他看来写意花鸟画是有着个中“三昧”的,如何得其“三昧”?他认为绘画从根本上
5、是人的创造活动,画家在创作过程中应该充分发挥主体的能动作用。写意画虽然离不开表现对象,虽然也要师造化,但不能“葫芦依样”对实体物象进行复制,也不能斤斤计较“枝剪而叶裁”,如果这样,就失去了写意的特点,就不能得其中“三昧”。如果要得其中“三昧”,画家应该在师造化的过程中,把自己作7宁夏大学美术学院本科学位论文为艺术创造的造物主,“能如造化绝安排”,即如同造化那样,具有生成自然万物的本领,使自己“五指”栽培的百花众草有如造化生成的那样,使墨色淋漓的画面如同雨露滋润的花木一样富有生机。画家是绘画的主宰,画面是画家所创造的第二自然,是画家的主观情思和意
6、志的表现。这样一来,就是把画家内心世界的表露提到了最为重要的地位,绘画的写意性也得到了突出的强调。因此,他所要求的“不求形似求生韵”不仅是求客观世界自然物象的神采风韵,更为重要的是求创作主体内心世界和个性的抒发表达。他不在乎别人看了是否像,只遵循着造化的绝佳安排,在他看来,这就是自然,是“生韵”,是“天趣”。这首诗集中反映他绘画创作的基本观点,这一思想是对前代优秀文人绘画理论的继承和发展,而且也是大写意花鸟画的理论基础。在中国艺术家眼中,诗中情与画中意的创造都有赖于意象的获得。这种艺术形象创造的共通之处,正是诗与画之所以合璧的缘由所在,也就是古
7、哲所说的“诗画同源”。中国诗与画都讲究形神兼备,神似高于形似,讲求得意忘象。“形神说”影响深远。现代著名美学家宗白华论古代绘画,对此颇有感悟:“先由形似之极致而超入神奇之妙境也”。诗画合璧成为中国画艺术的特色。笔墨语言特点(一)、墨韵激情徐渭在陈淳的基础上,将小写意发展为笔墨恣肆的大写意。徐渭的写意花卉,“走笔如飞,泼墨淋漓”,在用笔上强调一个“气”字,用墨上强调一个“韵”字。他的用笔看似草,若断若续,实际笔与笔之间有“笔断意不断”的气势在贯通着;他的用墨看似狂涂乱抹,满纸淋漓,实际上是墨团之中有墨韵,墨法之中显精神。他的恣肆纵横、解衣盘薄,在
8、其泼墨大写意中得到淋漓尽致的展现。徐渭的画是在用情感来调动笔墨,在他的画中笔墨和物象都退居第二位。笔墨在他那里已不是问题,物象只不过是个载体,他将自己
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