xx苏教版五年级语文上册教学计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下XX苏教版五年级语文上册教学计划　　XX苏教版五年级语文上册教学计划　　公爱农场小学尹功荣　　一、本册教材分析：　　本册课文主要由“培养良好的学习习惯（九）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。　　全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—5篇，共26篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。从本册起，每册安排“语文综合性学习”（即“学和做”）1个。　　二、全册教学目标：　　（一）学习习惯。　　1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。　　2、

2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。　　3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯，能够当众说话，声音响亮，态度大方，养成爱护学习用品的习惯。　　4、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，培养预习课文的习惯。　　5、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6、继续培养留心观察的习惯，能够有选

3、择地阅读课外书籍，培养读书做记号的习惯。培养写日记的习惯，能够做到爱护图书，并养成习惯。培养读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。　　（二）汉语拼音。　　继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。　　（三）识字写字。　　1、准确认读者来信265/260个生字。　　2、能够按笔顺正确默写生字节169/173个。　　3、能按字的结构把字写端正、写匀称。　　4、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。　　（四）口语交际。　　1、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。　　2、能在看图或观

4、察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。　　3、能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。　　4、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。　　（五）阅读。　　1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课

5、文。　　2、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。　　3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。　　4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。　　5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习习惯。　　6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。　　（六）习作。　　1、能用学过的部分词语造句。　　2、能理顺次序错乱的句子。　　3、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。　　4、能修改有明显错误的句子。　　5、学习使用逗号、句号、问号、问号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、认

6、识破折号　　6、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。　　三、对本班学生情况的分析:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　全班共有学生48人，男生21人，女生27人。经过四年的学习，全班形成了一个良好的学习氛围，大多数学生养成了良好的学习习惯，学习努力上进，上课遵守纪律，听讲认真，爱动脑思考，发言积极大胆，作业书写整洁、漂亮，学习主动性自觉性较好。在朗读上，学生都能按要求

7、做到读正确、读流利，多数学生能做有感情地朗读。在课余时间，学生较喜欢阅读课外书籍，并能做一些摘抄。另外，班级中也有一部分学生学习积极性主动性较差，不能按时完成作业，学习不知进取，在本学期，要对这些学生加大力度，使他们的学习能更上一层楼。　　四、教学具体措施：　　1、在教学中，多采用新的教学理念，灵活的教学方法，以激发学生学习兴趣。　　2、继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，养成良好的朗读背诵、写字习惯。　　3、继续抓好学生默读、查字典、专心听讲、踊跃发言和