分橘子导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。分橘子导学案　　一　　有余数除法课题分橘子课型学案导学课年级二年级教师学习内容　　小学数学二年级下册第3~5学习目标1、初步了解余数的含义，会用竖式计算有余数的除法。2、理解“余数一定要比除数小”的道理。3、体会有余数除法与生活的密切联系。重点难点理解“余数一定要比除数小”的道理。学习过程学　　案导案独立尝试点拨自学1、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

2、茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　书上那个数学问题你会解答吗？每盘放4个橘子，14个橘子可以放几盘？2、　　请你看看课本是怎样解答的；3、　　请你写出横式：□÷□=□（盘）……□（个）4、　　你能写出竖式吗？请写在右边空白处。5、　　题目做完了，请答：14个橘子可以放（　　）盘，还剩（　　）个。6、　　今天学的这个内容叫做（　　）除法，2就是这道题目的（　　）7、　　请你接着看第3页“试一试”那道题目：14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个，还剩几个？横式这样写：□÷□=□（个）……□（个）竖式怎

3、么写呢？请写在右边空白处：最后，请答：每盘放（　　）个，还剩（　　）个。8、　　请你尝试计算：　　　　　　9、钉一件上衣需要6个扣子，现有25个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　□÷□=□（）……□（）（请把竖式写在右边空白处）10、　　比较每道题的余数和除数，你有什么发现，请写出来：（　　　　）布置课前预习

4、按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑组内交流组际解疑老师点拨合作考试1、　　圈一圈，填一填。（1）有22个橘子，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（　　）个，还剩（　　）个。□÷□=□（个）……□（个）（2）有27个红果，每6个穿成一串，可以穿成（　　）串，还剩（　　）串。□÷□=□（串）……□（个）2、计算　　　　3、用竖式计算　　9÷4　　21÷5　　4÷3团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

5、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　9÷64、钉一件上衣需要5个扣子，现有23个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了　　，以后我会在　　方面更加努力的。我的反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。