中学生读后感作文 “天上掉下个林妹妹”————论《红楼》人物

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中学生读后感作文“天上掉下个林妹妹”————论《红楼》人物　　800字作文《红楼梦》中有这样一段奇缘：天上有一株绛珠仙草在干旱之际得一神瑛侍者的灌溉，这仙草修得仙身后为报浇灌之恩见侍者先行步入尘世便动情许下“但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了”，此曰“木石前盟”，侍者即为贾宝玉，而这绛珠仙子就是本文要向列位看官阐释的主角林黛玉了。作为《红楼梦》中不可或缺的核心人物，她一出生便多坎坷：母亲早逝，痛失单亲少时缺爱；又体弱多病，三岁时便被告知要想一世安生只有出家要不一辈子也不

2、许听见哭声不见除父母外的生人；父亲因其为女眷无法亲自教育抚养而差人护送去了贾府，这冤家路窄的故事也就此拉开序幕……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　林黛玉这人啊，从来都小心谨慎。“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，生恐被人耻笑了去。”她在贾府中处处在意别人看待她的眼光说出的话，哪怕是聚在一起开玩笑也都眼观六路、耳听八方，在第二十二回“听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾

3、政悲偈语”中，凤姐宝钗等人不过说个玩笑话儿拿她取乐，宝玉制止了史湘云，黛玉便疑心宝玉和湘云一同看不起她，事后宝玉找她她却说：“你还要比！你还要笑！你不比不笑，比人比了笑了的还厉害呢。”“这一节还恕得。再你为什么又和云儿使眼色，这安的是什么心？莫不是他和我玩，他就自轻自贱了？他原是公侯的小姐，我原是贫民的丫头，他和我玩，设如我回了口，岂不是他自惹人轻贱呢。是这主意不是？这却也是你的好心，只是那一个偏又不领你的这好情，一般也恼了。你又拿我作情，说我小性儿，行动肯恼；又怕他得罪了我，我恼他———我恼他，与你何干？他得罪了我，又与你何干？”听听这话，真是让人啼笑皆非，既非不明事理却也不让人省心，

4、叫人乐也不是，叹也不是。孩提时代便如此多心多疑，长大自然如此。她先开始一直把宝钗当成假想敌，时时刻刻记着大人们说的“金玉良缘”，这不，她曾对贾宝玉这样说过：“我很知道你心里有妹妹，但只是见了姐姐就把妹妹忘了。”“也亏你倒听他的话。我平日里和你说的，全当耳旁风。怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”她的谨慎多疑使人有时候心生怜爱，但有时候却又让人心生嗔怪：小小年纪就作怪。这也是古代封建大家长不会优先选择她作为家族继承者妻子的缘故。但其实回顾她人生历程就会发现她的性格是被经历所塑造的，寄人篱下的感觉她到死都愣是没有抛掉。她的多心，添了多少人的埋怨，却也得到了贾母的格外照顾；她的小心眼儿，惹了多少

5、人的白眼和不屑，但仍然牢牢地拴住了宝玉的心。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　林黛玉作为全书中最忧郁最易伤感的人却也有开朗活泼的一面，她也曾在刘姥姥走后戏说她是“母蝗虫”，她也曾在宝钗为惜春画画所需东西开物品清单时笑话她“可真是糊涂了，把自己的嫁妆单子都写上去了”，她也曾在跟宝玉聊天时机智借用《西厢记》中的句子来怄他。静如处子，动若脱兔，她在此书中完美地诠释了古代幽怨多愁女子的

6、情感和形象。　　“堪怜咏絮才”的她最终逃不过客死他乡的悲凉惨淡的结局，甚至无人问津她的死。林黛玉孤僻、自傲、清高，却也可怜、可爱，我猜想作者在决定这个结局时应该也于心不忍吧。　　我深深的喜欢林黛玉这一角色，但是如果给她一个大致的形象，此句最适合不过：　　“天上掉下个林妹妹”。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教