中班手工活动《创意卷卷发》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下中班手工活动《创意卷卷发》教学设计　　中班手工活动《创意卷卷发》教学设计　　活动目标：　　1、尝试选择长短不同的纸条用折、卷等方法制作卷卷的头发。　　2、引导幼儿细心地沿着线条操作，表现头发的卷卷。　　活动准备：　　1、范品三个（长发、卷发、长卷发）；废旧广告纸条；双面胶、垃圾纸盒；轻快的音乐。　　活动过程：　　一、激发兴趣　　1、出示纸条：这是什么？可以怎么玩呢？　　请幼儿自由玩一玩，你是怎么玩的？幼儿相互交流　　2、利用

2、情境表演，激发幼儿的兴趣。　　师：小朋友，今天娃娃王国要举办一次盛大的舞会，他们想邀请娃娃们一起参加，可是他们没有漂亮的头发，怎么办呢？　　幼儿：我们给他们做头发　　3、我们就用纸条来帮娃娃们做头发，这个主意怎么样？　　纸条能做什么样子的发型呢？幼儿交流　　4、出示范品（各种不同卷发、直发）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师

3、：小朋友，老师今天也给我的娃娃做了漂亮的头发，咱们一起来看看，看看他们的头发是怎么做的？　　幼儿：哇！好漂亮！有长卷发；有卷卷发，有细卷发。　　5、引导幼儿练习裹、折卷发的方法　　师：你知道长卷发是怎么做出来的？谁来试一试？自己在筐里选一种材料进行制作，看谁想出的办法和别人不一样？　　幼儿：用正反连接折叠法进行折叠成卷发。　　师：真棒！想得好，还有谁与他想的不一样？　　幼儿：她选择了广告纸纸条，也用折叠的方法制作成卷发。　　师：除了他们这样的方法，还有其他的方法吗？　　幼儿：在手指上缠绕的方法，而且得到了大家的热烈欢迎。　　师：请小朋友

4、取出一根纸条学习缠绕的方法做卷发。　　幼儿和老师一起练习缠绕　　二、（播放轻音乐）指导幼儿运用提供的材料对娃娃进行制作头发、　　1、师：听音乐，请小朋友轻轻地请出自己的娃娃，给她制作出漂亮的头发，才能去参加舞会。　　师：制作的时候要注意以下几点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1）先想好你要给客人做什么头型；用哪些材料做；想

5、好了再轻轻地走过去。　　2）在使用材料和工具时，我们要看看那些小朋友能够与朋友商量着用，不抢不争，用过的垃圾知道放进垃圾纸盒里。　　3）听到音乐停止后，把你的娃娃送回原位放好，然后边练儿歌边收拾材料，看看哪一组收拾得又快又干净。　　2、幼儿自由选择材料开始制作，老师巡回指导。　　三、介绍作品　　放轻快的音乐，幼儿头戴自己的作品，进行展示。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教