信息管理系统期末综合练习

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1、信息管理系统期末综合练习（2010年6月）木学期期末考试题型包括单-选题、填空题、简答题和应用题，详细内容见考核说明，考试内容以《管理信息系统》（刘世峰主编，中央电人出版社出版）为依据，以下三套综合练习题按照考试题型拟定，望同学们逐--认真完成。期末综合练习一一、单项选择题1.下列说法不正确的是（）。A.管理信息系统是一种辅助决策的工具B.管理科学是管理信息系统的重要学科基础Z—C.管理信息系统是一个“人一机”系统D.管理信息系统可以代替人进行决策2.事务型管理信息系统的主要目的是（）oA.为战

2、略计划的制定和调整提供辅助决策丄能B.具体业务过程的自动化C.服务于组织的中层管理者D.面向需求进行趋势分析3.管理活动的高、中、基3个层次分别对应着3种类型的决策过程，即（）。A.非结构化决策、结构化决策和半结构化决策B.非结构化决策、半结构化决策和结构化决策C.非结构化决策、半结构化决策和-•般性决策D.非结构化决策、过程性决策和结构化决策4.C/S是一种重要的网络计算模式，其含义是：（）。A.客户/服务器模式B.文件/服务器模式C.分时/共享模式D.浏览器/服务器模式5.在管理信息系统的开

3、发过程中，最重要的阶段是（）。A.需求分析B.系统设计C.系统实施D.运行维护6.系统开发过程中的第一个正式文档是（）。A.系统分析说明书B.系统设计说明书C.可行性报告D.系统测试方案7•总体规划是系统生命周期中的第一个阶段，其主要任务是明确（）。A.系统的业务流程的细节B.系统的数据流程C.系统的开发工具等D.系统是什么8.系统分析报告的主体是（）。A.数据流图、数据字典、加工说明A.数据流、文件、文件条目B.系统结构图、子系统分布图、模块图C.数据流、数据条目、数据项8.系统分析阶段的主要

4、成果是（）。A.DFD图B.系统流程图C.详细调查报告D.系统分析说明书9.系统分析阶段的主要任务是勾画新系统的逻辑模型，以便说明（）oA.系统开发的可行性B.系统是什么C.系统干什么D.系统如何实施11・结构化分析与设计是信息系统开发时常用的方法，按其生命周期特征，它应属于（）。A.螺旋模型B.瀑布模型C.喷泉模型D.混合模型12.数据流图的基本符号包括：（）□A.数据流、处理、加工、数据源和终点B.数据流、加工、文件、数据源和终点C.数据流、数据流名、加工、处理D.数据源、加工、文件、外部项

5、13.对原系统进行分析和抽象，描述新系统逻辑模型的主要工具是（）。A.组织结构图C.程序流程图14.系统分析的目的是（）。A.建立kl标系统的逻辑模型C.系统中的程序设计15.系统设计的目的是（）0A.设计系统的逻辑模型C.B.业务流程图D.数据流程图B.将系统的逻辑模型转换为物理模型D.程序流程图设计B.系统中的程序设计将系统的逻辑模型转换为物理模型16.系统设计说明书描述了新系统的A.数据模型C.逻辑模型17.系统设计阶段的主要成果是（A.可行性分析报告C.系统设计说明书18.系统设计工作不

6、包括（）。A.代码设计C.输入、输出设计19.耦合表示模块Z间联系的程度，种耦合方式称为（）oA.数据耦介C•非法耦合（）。B.概念模型D.物理模型）。B.系统分析报告D.系统功能结构图B.程序设计D.数据库设计。如果两个模块ZI'可传输的信息是控制信息，则这B.控制耦介D.内容耦合D.程序流程图设计）oB.判断调用D.交换调用2（）.模块间的调用关系不包括（A.直接调用A.循环调用21.内聚是从功能角度来度量模块内的联系，下列的模块内聚方式中聚合度最高，性能最好的是（）0A.功能内聚A.过程内

7、聚B.逻辑内聚D.顺序内聚A.耦合小，内聚小B.耦合人，内聚小C.耦合小，内聚人D.耦合人，内聚人22.模块划分的原则是（）023.程序员进行程序设计的主要文档和依据是（）。B.模块说明书D.A和CB.黑盒测试法、白盒测试法D.辑测试法、物理测试法A.系统流程图A.系统流程图24.系统测试的基本方法有（）。A.一般测试法、特别测试法C.单测试法、复杂测试法25.系统测试的正确步骤是（）。A.先白盒测试再黑盒测试B.先黑盒测试再口盒测试C.系统总体测试、子系统测试、模块测试D.模块测试、子系统测试

8、、系统总体测试26.系统测试的日的是（）。A.证明程序中不存在错谋的过程B.证明程序正确地执行了预期的功能C.使人们确信程序可能完成预期要完成的工作过程D.为了发现程序中的错误而执行程序的过程27.新老系统的转换有同时使川的过度期，这种系统转换方式称为（）oA.直接切换B.分段切换C.平行切换D.以上都不是28.下列比较适合较大系统的切换方式是（）oA.直接切换B.平行切换C.分段切换D.以上都不是29.改正在系统开发阶段已发生而系统测试阶段尚未发现错误的维护称为（）。A.适应性维护B.改止性维