纸粘土个性笔设计

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1、湖南省株洲市幼儿师范学校教案课时序号8-9授课日期2016年3月21H第5周课题纸粘土立体动物造型一一个性笔的设计教学目标知识目标：继续了解纸粘土特点和泥圆雕制作方法步骤。技能目标：了解和掌握运用纸粘土制作个性笔的基本方法和步骤。情感目标：培养学生在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。并提高学生审美能力，增强学生的感悟力和动手能力教学重点掌握用纸粘土设计和制作个性笔的方法步骤教学难点笔的设计与创意教学方法课件展示、小组讨论、案例分析、任务驱动等教学内容及步骤纸粘土立体动物塑造一一个性笔的设计第一课时一、复习旧知识

2、，点评上周学牛作品。二、教师展示一支普通的绘图铅笔，接着再展示一支笔端有小动物装饰的绘图铅笔，请同学们仔细观察两支笔有什么区别？有装饰的个性笔采用了哪些表现方法？有什么特点？教师让学生仔细观察和触摸，请学生可谈谈自己的感受，从而激发学生的学习热情。导出课题《纸粘土立体造型一一个性笔的设计》三、新知讲授：泥圆雕造型特点由于圆雕表现手段是极精练的，所以它要求高度概括、简洁，它常常以寓意和彖征的手法，用强烈、鲜明、简练的形彖表现深刻的主题，给人以难忘的回味。由于圆雕是空间的立体形象，可以从四面八方去观看，这就要求从各个角度去

3、推敲它的构图，要特别注意它形体结构的空间变化(当然，要有一个主要的观看面)。个性笔立体造型范例——小熊笔利用纸粘土可塑性强、颜色丰富的特性，纸粘土自身有许多不同颜色，还可将不同颜色混合揉制，搭配出理想的色泽。同时在创作中感受泥性，也能培养和提高创造力和动手制作能力。小熊笔(1)准备工具材料：纸粘土、泥工刀、板等。(2)先用灰色粘土做小熊的身体和脑袋，将身体插入到铅笔的一端，再把头粘贴在身体上。(3)接着做出小熊的四肢和五官细节，把握好小熊憨厚可爱的特点。(1)调整気成。第二课时四、实操练习：1、自己设计或临摹一种小动物

4、，运用纸粘土把立体的形式展现出来，并把它与绘图铅笔巧妙地结合起来，制作一支独特的个性铅笔。2、运用方法团，揉，搓，捏，切，划，拍等基本技法。3、注意造型牛动有趣，整体统一。四、作业展示与评价学生展示作品，进行互评与有效的交流，学生自由回答谈创作感受。五、课堂小结课堂小结：教师结合点评，评价打分，提出问题，解决问题。课后作业：个性铅笔的设计与制作教学反思: