制度汇编之岗位职责

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时间:2018-12-06

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1、I_L4冈位职校长岗位职责校长是学校的行政负责人,对外代表学校。对内主持学校工作,对学校负有全面领导的责任。1.根据教育方针、教育法规和上级教育主管部门的安排以及办学目标,结合学校实际,负责制定学年,学期行政工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节的工作。2.定期召开校长办公会,主持召开周行政例会,做到工作有长计划、短安排,有布置、有检查。3.贯彻以教学为中心的治校原则,把宏观管理与微观管理有机地结合起来,抓好教学、教研工作,努力提高教学质量。4.实施分层管理,发挥副校长和各处室主任的作用,使其各司其职,各尽其责。5.主管学校人事、财务,负责教职工的调配、

2、中层行政干部的考核聘任、年度经费预算和教育经费的使用审批等。6.加强教师队伍建设,提高教师的思想素质和业务素质。7.建立健全学校各项规章制度,管理好对教职工的奖惩考核。8•支持学校党支部、教代会、工会、共青团、少先队等党组织的工作,发挥其在学校工作中的积极作用。9.分管校办室、财务室。书记岗位职责1.保证党的基本路线和党的教育方针在学校的贯彻执行。2.加强学校党组织的思想建设、组织建设和作风建设,提高党员的素质,增强党性,发挥党员的先锋模范作用。3.建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实

3、。4•对学校发展规划、教学计划、各项改革方案、重要工作安排和人事变动等涉及方向、政策、全面性的重要问题,认真讨论研究,参与决策。5.本着党管干部的原则,加强对学校下部的教育、管理和监督,讨论校长对副校长人选的提名和任免,并按干部管理权限报上级主管部门审批或备案。6.领导教职工代表大会。支持和引导教代会代表正确行使权力和履行义务,充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督作用。7.对学校工会、共青团等群众组织实行领导,支持他们围绕党和学校中心任务、根据各组织章程和特点,独立负责和富有创造性地开展工作。8•做好学校的统一战线工作和党外有代表性、影响较人的知识分

4、子工作。副校长岗位职责副校长是校长助手。当校长不在时,副校长可受校长委托主持学校行政工作。(-)主管教学副校长岗位职责1.协助校长主抓学校教务、教研等工作。2.在校长的统一领导下分管教务处、教研室。具体指导、检查、监督上述两个部门抓好本职工作。3.配合校长制定每学期工作计划,指导、配合上述处、室主任制定本部门学期工作计划,协调好各部门之间工作关系,抓好工作计划的落实。4.贯彻以教学为中心的治校原则,协助校长抓好教学全过程管理,负责教学管理制度的制订和落实。5.负责学期教师分工安排和日常工作调配。6.负责教师工作的考核奖惩。7•负责招生和毕业班的工作。5.

5、接待和处理学生、家长方面需要学校方面领导出面解决的有关事宜。9•受校长委托,主持行政有关会议。9.完成校长交办的其他临时任务。(二)主管德育处、总务处副校长岗位职责1.协助校长主抓德育处、总务处、基建维修、离退休职工管理等工作。2•在校长的统一领导下分管德育处、总务室,指导、检杳、监督上述部门抓好本职工作。3.指导并配合上述主任制定学期工作计划,抓好计划的落实。4.认真负责的抓好德育处、总务处、离退休职工管理等方面工作制度的制订和落实。5.认真负责的抓好德育处、总务处、基建维修、设备与财产管理等工作,保障后勤服务良好运行,不断改善教学环境和办学条件。6.

6、坚持以教学为中心的原则,协助主管教学副校长抓好教学工作。7•负责对外联系,疏通学校与社会个有方面的关系,为学校各项工作的顺利开展创造有利条件。8•受校长委托,主持召开行政有关会议。5.完成校长交办的其他临时任务。校办室主任岗位职责全面负责校办室的工作1.各种文件的收发、传阅、转办、归档,管理好有关档案资料。2.负责文秘工作,起草有关工作计划、总结;参加有关会议,做好会议记录、负责周计划的编制和印发,督办校行政会议决定的有关事宜。3•管理学校公章,处理有关公函,审核办理各类介绍信、职工出差和探亲等。4•负责人事、劳资工作、职称评定、评优评先等工作。5•负责

7、离退休教职工的管理工作,接待处理有关事宜。6•负责信访、接待、对外联系、会议安排等有关工作。7•负责教职工考勤的汇总和缺勤职工核扣绩效工资的预算等。1.受校长委托主持召开有关会议。2.完成领导交办的其他临时任务。教务主任岗位职责教务主任在校长和主管教学副校长的领导下具体负责对教学工作的组织和管理,主抓教务工作。1.负责制定教学工作计划及其实施方案,并抓好计划的落实。2.指导制定并审查教研组工作计划,抓好检查落实。3.协助主管教学副校长制定学期(学年)教师分工方案,负责日常教师工作的调配。4.按照课程标准和国家课程计划要求,指导教务员编排好课程表,负责作息

8、时间、校历的编排,安排组织好决心活动。5.负责教学工作的具体管理,深入教学一线,

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