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时间：2018-12-06
《中班语言活动：鼠小弟的小背心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中班语言活动：鼠小弟的小背心活动H标:1、能根据教师提供的线索想象故事情节。2、理解并会讲述故事的内容。3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备：电脑动画。活动过程：1、幼儿根据教师提供的线索，想彖故事情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。提问：鼠小弟穿了一件什么呀？谁给鼠小弟织的小背心呀？后來鼠小弟怎么了？小背心怎么了？鼠小弟的小背心怎么会变成这样的？师：鼠小弟的小背心会变成这样，是和这几个小动物有关。线索二：播放电脑动画，提供故事中的主要角色，鼓励幼儿再次想象故事
2、情节及人物对话。提问：这儿个小动物-个比一个怎么样?为什么和它们冇关呢？（教师再次鼓励幼儿猜想故事情节）师：是不是这样的呢？让我们再來看一看。线索三：教师播放故事情节一：小鸭子与鼠小弟之间的对话，启发幼儿猜想故事为什么会有这样的结局。提问：谁想穿鼠小弟的小背心？它对鼠小弟怎么说的？小鸭子穿上鼠小弟的小背心合适吗？为什么？谁能知道鼠小弟的小背心为什么会变成这样？师：是不是小朋友们刚才所想.所说的那样？好，我们一起来看看这个故事。2、教师完整播放电脑动画《鼠小弟的小背心》，中途引导幼儿说出角色对话。
3、提问：老师看见有很多小刖友听了这个故事都笑了，为什么你们觉得这个故事好笑呢？你们喜欢这个故事吗？这个故事还没起名字呢？我们一起来看看这个故申的作者给故申起了一个什么名字?（教师播放故事的名字，引导幼儿读一读）3、播放电脑动画《鼠小弟的小背心》，师生共同讲述。4、捉供新的线索，发展图书的新内容。师：妈妈乂给鼠小弟织了-•件小背心，鼠小弟还会把小背心借给别人吗？为什么？
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