人教版六年级上册语文期末试题11及参考答案(2)

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1、人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩一、基础知识。（5小题，共26分。）1、读音节，找词语朋友。（10分）taozulnfngzhdngwanlidn（）（）（）（zirunkuiwuzhenzhi2、b—读力Ji点字念什公在正确右音帛下面画镌刻（juanjuan）抚摩（m（5me）扁舟（bianpia塑料（sudsu）挫折（cudcud）归宿（suxiu）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息弥漫的（）烟畅（）的商品4、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（）查（）画。能组成词语（

2、）“漫”字在字典里的总思有：①水过满，（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。（2）瞧，盆子里的水漫出来了。剩下一个义项可以组词为（5、成语大比拼。（4分））（）（midnci)(nlihuluntunzao)xuanydqiaobi)”。（4分）n)阻挠(nao瘦削(xiaorao)xuc)俊（）的姑娘（（）遥自在的生活元好的铅笔）佳节，再查音节（）。按部首查字法先查（向外流；②到处都是;字意是（）字意是（）③不受约束，随便。风（）同（（）扬顿（）（）不（）无比）席二、积累运用。（3小题，共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用

3、来比喻知音难觅或乐曲高妙，用來赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说O2、补充古文名句。（每空1分）（1）鲁迅先生说过:“，俯首甘为孺子牛。”（2）,此花开尽更无花。（3）必寡信。这句名言告诉我们。（4）但存，留与。（5）大漠沙如雪,o3、按要求写句子。（每句2分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成-句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了。（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、口语交际。（共

4、3分。）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、阅读下面短文,答问题。（7小题，共21分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋大是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒芮，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的

5、清纯与洒脱。秋夭是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“

6、”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是，夏天的特点是，冬天的特点是，秋天的特点是,,o（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了,,。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是淸爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写儿句。（3分）U!习作：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的儿件事情，使闰土的形彖跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有

7、新意。附1:答案及解析:一.基础知识。K读音节，找词语朋友。陶醉凝重挽联恩赐洌19吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖嵋壁“凝重”的“凝”:“挽解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”；联”的“挽“恩赐”的“赐”；"HE吞枣”的"HE"和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”。2.读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画。镌刻（judnjuan）抚燃（mome）扁舟（bidnpian）阴.挠（ndorao）塑料（subsu）挫折（cudcud）归宿（雲xiu）瘦削（xiaoxue）解析：

8、矗正确完成这道题，得画寸经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用丽扁,要加强记忆。这样遇到此