浅析电视重大主题报道的创新

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1、浅析电视重大主题报道的创新【摘要】安徽广播电视台《安徽新闻联播》在新闻工作实践中，积极探索提高电视重大主题报道的把控力、传播力的路径和力*法。本文以重大主题报道为切入口，从规模效应、引导意识、细节魅力三个方面入手，阐述了重大主题报道如何创新；如何能够站在时代的前沿，赢得受众的认可；并以大量的新闻报道为例来说明主题报道的重要性。【关键词】重大主题报道；创新；主流媒体；责任围绕党和政府重大决策、战略部署组织开展重大主题报道，是主流媒体的重要责任和优势。在全媒体融合传播的新语境下，需要不断探索和努力创新重大主题报道，这样才能在提升舆论引导影

2、响力的同时，拉近与广大受众的距离和感情，既服务了党和政府的屮心工作，也是谋求自身发展、塑造和巩固主流媒体地位的一个重要课题。围绕安徽省第十次党代会，《安徽新闻联播》深度策划，从2016年9月5日开始，推出多项专题报道，既有通过宏大叙事，全景式、多层次、多角度的宣传报道，又有微观人物、身边故事的生动反映。如何让电视重火主题报道成为受众的关注点，更好地发挥其宣传教育的社会作用，笔者以为可从以下几个方妞入手。一、强化规模效应，凸显主流媒体责任担当重大主题报道，可以说是主流媒体履行职责使命的重要手段，也是体现党性和核心竞争力的主要抓手。在传统

3、媒体和新媒体融合的背景下，做好里大主题报道的把控和创新，是新时期主流媒体做好新闻宣传的必然要求，也是对媒体舆论引导能力水平的集中检验。[1]今年是“十三五”规划的幵局之年，也是安徽省第十次党代会召开之年，为了喜迎省第十次党代会胜利召开，宣传报道好安徽经济社会发展取得的巨大成绩，在宣传规模上，《安徽新闻联播》先后推出《喜迎省第十次党代会专题报道》《数说这五年》《党代表风采录》等专栏。其屮，在《喜迎省第十次党代会专题报道》中，《安徽新闻联播》创新形式宣传成就，围绕供给侧结构性改革、农业农村改革、医卫体制改革等方面进行了重点报道，浓墨重彩地

4、展现了安徽自省第九次党代会特别是党的十八大以来的发展成就。《数说这五年》系列报道首次尝试全非编形式的新闻报道手法，用通俗易懂的百姓语言，形象化、艺术化地呈现安徽近年来教育、交通、消费等与老百姓息息相关的领域发生的变化，让沉默的数据开口“说话”。《党代表风采录》是人物典型报道的集中展示，一分半钟的有效时长内，有故事、有细节、见人物、见精神，党代表们尽职履职栩栩如生的人物形象跃然于荧屏之上。如此大规模、宽领域、多角度、立体化的采访报道，见高度、见深度、见内涵，给受众和社会以启示。二、增强引导意识，深度策划做透主题报道重大主题报道，是在一个

5、时期内，对国家、对地方、对广大人民有着重大而深远影响的题材。这样的题材，任务重，责任大，不能一蹴而就，而要站得高，看得远，做深做透做强。[2]没有思想性，再优美的文字、再大气的画面也打动不了受众。重大主题报道必须追求思想性，也正是因为主题之“重”、之“大”，历来是电视报道创新的重点和难点。难在哪里？主要是受到惯性思维影响，重视材料收集，却忽视新闻规律，经常是自说自话，缺乏新鲜事例，流于“回顾”和“总结”，没有深度，无法形成良好的宣传效果。但是，纵观今年《安徽新闻联播》对省第十次党代会的主题报道，给出了一种探索和尝试：柜绝材料堆砌，大处

6、着眼，小处着手。相关报道基本上都是从新近发生的新鲜事例切入，点面结合，既有普通群众的心声表达，也有权威部门总结或者专家分析点评，全景式展现安徽某个领域五年来的发展与成就。虽然每一篇我们选取的事例都是“小小”的，但在“小小”的故事中乂映射出一个“大大”的发展蓝图。以《安徽：强化省级统筹能力办人民满意的教育》为例，在充分掌握背景资料的前提下，记者从安徽教育综合改革重点领域和关键环节选取了样本，从省里划拨专项资金扩建乡村少年宫到高考加分政策的大幅“瘦身”，再到安徽启动实施“高等教育提升计划”，这些新闻报道巾聚焦的点都是普通老百姓比较感兴趣比

7、较关注的教育热点。期间穿插了多个出彩的同期声，既有基层教师学生谈感受、谈变化，又有教育部门权威人士的分析解读，较好地展现了安徽通过不断强化省级政府统筹能力，教育综合改革在重点领域和关键环节取得了阶段性突破，在办人民满意的教育上迈出了坚实步伐。可以说整个报道循序渐进，更具传播力。三、放大细节魅力，让静态新闻“活”起来宽泛的视野、空泛的电视描述是无法给人留下深刻印象的。只有集中在某一局部或某个点，作具体细致的描述和表现，才会使报道内容有血有肉，才能使报道精神入脑入心。所以，重大主题报道应追求生动性与鲜活性并存，力求做到见人见事见细节，让静

8、态的新闻“动”起来、“活”起来。重大电视主题报道时长大约三四分钟，如何在简短的时间内，展现新闻故事情节，挖掘人物内心情感，从而提炼报道的主题思想，以增强新闻的可视性，这就需要我们精心选择，放人细节魅力。比如一段鲜活的现场