幼儿园中班社会活动公开课教案：输了也不哭

《幼儿园中班社会活动公开课教案：输了也不哭》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班社会活动公开课教案：输了也不哭　　活动意图　　幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力薄弱，对挫折的承受力很差，加上现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处哄着他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便罢，输了或号啕大哭，或灰心丧气。这样下去，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以，成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自已的努力去赢得胜利。　　活动目标　　1．通过游戏、故事等形式

2、，让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题。　　2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。　　活动准备　　1．故事《输了也不哭》课件、　　2．幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。　　活动过程　　一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．

3、幼儿随音乐玩“猜拳游戏”。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过“石头、剪子、布”猜拳，谁赢谁做邀请者。　　2．师：刚才游戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?　　3．引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?　　二、听一听：引导幼儿正确看待输赢　　l.教师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。　　2．幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》。　　3．引发幼儿思考：　　妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?　　现在老篷输了棋还会哭吗?　　如果你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得胜利吗?　　平时你遇到过这样的事情吗?

4、你是怎么做的?　　三、玩一玩：鼓励幼儿努力争取胜利　　1．幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担任活动裁判。　　插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。　　拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。　　下棋：比比谁的棋艺高。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。　　2．教师观察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。　

5、　3．游戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应该怎么办，怎样才能取得胜利。　　4．总结：在比赛中输了不要紧，如果今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会取得胜利，记住：要通过自己的努力去争取胜利。　　四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信心　　齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”，通过自己的努力争取胜利。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教