播音主持言语交际与情感表达

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1、播音主持言语交际与情感表达摘要：信息时代的到来，信息的获取己经是人们口常生活屮随时随地的需求，广播电视长期的发展历史给其在信息传递的一方打下扎实基础，其长期沉淀的通讯设备，多方位的信息获取渠道以及多种多样的受众奠定了其在这一方面的地位，也对其的能力提出了巨大的挑战。这个挑战被分摊到各个环节上，其中就包括播音主持工作这个环节。本文对播咅主持中言语和情感表达方面的要点进行分析，并提出相应的策略。关键词：播音主持；言语；情感；文化涵养播音主持工作者充当了信息收集者与信息需求者之间的桥梁，优秀的播音主持工作者可以将信息伍装成听众需要的形式输出。这在数据信息爆炸的时代也是对于播咅主持工作者新的职

2、业素养要求。本文想探讨的言语交际和情感表达就涉及到播音主持工作者的硬实力和软实力，硬实力是其扎实的基本功，包括普通话,词句等等，软实力则是服务体验升华的能力，需要长期的培养。新吋代下对于播音主持有新的要求，就需要新的调整和策略。一、当前播音主持的言语、情感策略研宄需重点关注的问题以目前的情况来看，对于播音主持者的语言规范化、文化功底、情感表达等,都是值得思考的重点方向。（一）发音与语言普通话的发音作为听众能否听懂主持者或者播音者表达内容的第一要素，语言的规范化则作为听众能否理解表达内容的基础，两者都是播音主持工作对于工作者最基本的需求与要求。而当前媒体飞速的发展，媒体的门槛越来越低，资

3、本也越来越容易运作，在人们的高需求情况下，播音主持的市场进入越来越多的工作者，逐步多样化、特色化并且慢慢变得复杂起来。电视节目的花样也越来越多，为了配合这些风格迥异的节目风格，方言和口语化的表达以及特色的口音普通话也被推行起来，这在一定程度上是幽默和个性的体现，但大篇幅使用这些内容的节目在娱乐观众的同时，也无可避免地导致节0低俗化，节0质量难以保证并且附加产生负面化的社会影响。这种情况主要发生在疏于管理、尚未形成系统的地方性电视台。其对播音主持工作者的要求松散，工作人员大都来自当地，相对缺少上进意识和应有的压力感，疏忽自身水平的提高，地方电视台的影响力也难以引进较为专业的播音主持者，这

4、样的矛盾使得我国播音主持工作的总体水平受到影响，并最终对广播媒体行业的长远发展造成影响。（二）文化涵养与表达能力播音主持在实际状况中需要应对很多突发状况，这方面就很实在地考研工作者的临场发挥能力。较为理想的临场发挥能力是需要长期文化功底的熏陶以及思维方式的训练的，我们常常在媒体节目中看到以下几种状况：1.较为明显的错误，如历史事实的错乱，常识性问题的错误，发咅或语法或者词意不当的表达，都会对节R产生较大的影响，加之当前基本要求工作考脱稿，这对于文化涵养的考量也上升了一个层次。2.表达不恰当，突兀或者容易引起负面情绪。主持者或者播音者在一定程度上是听众思维的引导者，不同的听众存在不同的价

5、值观和人物特性，预先准备的情况K可以考虑人众的接受程度确定措词，但突发情况卜'，只能依赖于主持播音工作者的文化棊地和表达能力，在被听众认可的情况不解决突发状况而不造成反面影响。3.主持内容重心不明确，听众体验差。主持播音工作者素质的参差不齐，也会异致一些工作者没有得到专业的训练，在主持过程中语言繁琐，逻辑混乱，主题偏离等情况，当今是一个信息爆炸的时代，人们在快速地筛选信息并作出反应，如果不能逻辑明确，重点明确，方向明确地表达出需要表达的内容，极容易耗损听众的耐心，无法获取到相应的冇效信息，从而留下较为差的印象，最终失去兴趣。（三）情感把控能力播音主持在传递信息的过程中，本身也作为客户接

6、收信息的一部分，因此工作者在传递信息时的情感表达，也作为节目主旋律的一条暗线。情感表达是营造环境、感染力、节S可看性、价值观、内含与意义的一种工具，播音主持工作中适当进行情感的渲染会从屮提上提升节目的效果，在语言层面对节FIA容结合其他方面进行总结联系，获取到升华的节目内容，就如文章的诵读，情绪化的发音往往能将听众带入到环境内，产生共鸣。毫无波动的表达，没有变化的语调和情绪极容易让听众丧失耐心，从而影响节目的传播。二、提高播音主持言语交际与情感表达能力的策略（一）提高播音主持工作者的用语规范、普通话发音汉语的知识体系是从小教育的重点，播音主持工作者作为公众人物，具有广泛的社会影响力，积

7、极引导观众并传播社会的信息，也是世界了解中国的一大入U,因此，汉语的发音和其木身的应用应当受到高强度的重视。一方面，国家对于电视媒体的发展和职业工作者建立相应的级别标准，适当调整工作的门槛从而施加合适的压力。电视台对于播音主持工作者提供培训，在常识性知识和普通话发音上提供学习的途径和要求，对听众和社会负责，保证公众面前用词的规范性和发音的标准性，让中华民族传统语言魅力在电视媒体中被广泛地有效地传播。另一方面，播音主持工作者需要对自身的职业素养提