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时间:2018-12-07
《新湘教版五年级音乐上册全册教案之《祖国印象》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘教版五年级音乐上册全册教案之《祖国印象》 教学目标: 1、能学会唱歌曲《祖国印象》,用深情的歌声表达对祖国的热爱; 2、欣赏合唱《我和我的祖国》,感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。 教学重点: 学会唱歌曲《祖国印象》,并表达对祖国的热爱。 教学难点: 唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。 教学环节: 看——说——赏——唱 教学准备:
2、远程教育资源,自制课件。 教学过程: 一、看: 升国旗。 教学的情感最能带动学生学习音乐的积极性,而图片资料能充分的激发学生的爱国情感。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 新中国的成立不容易,祖国为我们创造的环境不容易,全国人民共同面对灾难不容易。我们要更爱我们伟大的祖国,让我们说出对祖国的爱。
3、 二、说: 在在观看了升旗仪式后,学生有了不少对祖国的感慨,让学生适时的用自己的语言表达出对祖国的情感。 三、赏: 听赏合唱歌曲《我和我的祖国》 1、听(出示课件,有歌曲的歌词) 同学们,我们祖国名字叫——中国,祖国日日夜夜与我们在一起,就像身边的父母陪伴我们成长,我们和父母的亲情能割舍和忘记吗?那我们和祖国的情感能割舍吗?听完《我和我的祖国》你就明白了。 歌曲带给我们太多的情感的撞击,它有着怎样的情绪和情感呢? 歌曲的旋律优美、热情奔放。歌词表达了歌者热爱祖国的炽热情感。 观察歌曲的拍号,是
4、6/8和9/8拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很强抒情性,特别是到了旋律的后半部分,对祖国的这一份炽热的情感更为浓烈。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教师总结:能有今天的安定、美好的生活,是靠千千万万的英雄先烈付出献血甚至生命得来的。所以祖国的定义不应该只是这一片广袤的土地,更应该包括中华民族无数的子孙
5、。 2、跟唱 播放歌曲的第一段,学生哼唱。 四、唱() 1、学习歌词 你从那些地方认识了我们伟大的祖国? 学生交流。 教师总结:我们在国旗和黑板上认识了祖国,在歌声里了解了祖国,在课本里熟悉了祖国,这就是祖国在我们心中的印象。 请同学们跟老师一起来朗诵一首诗:《祖国印象》 (课件出示歌词) 请欣赏歌曲《祖国印象》,带着对祖国的那份深情和爱。 (播放课件《祖国印象》) 2、模唱歌曲 歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位,请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。 (播放课件)
6、请学生轻声哼唱全曲。 遇到难点,由学生提出来。 教师总结学生所提出的难点处的旋律:(课件出示) ①3.4322.②656655.43③321511.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ④1.4516.165⑤6653351 分组选择一条旋律进行读谱演唱,教师再请其他组的同学一起来听每组是否正确演
7、唱,并给予纠正和评价。(教师伴奏) 在熟悉了这几条旋律后,由每组加进相应的歌词。 3、再次欣赏全曲并跟唱歌曲,找出歌曲中自己没有解决好的地方,老师和同学们一起来帮助。 4、处理歌曲的情绪 你觉得我们在演唱歌曲的时候有的地方该怎么处理,老师播放音乐,你可以轻声跟唱歌曲,也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我们应该用怎么样的情绪,后边又应该用怎么样的情绪来演唱? 学生交流。 老师总结。 前面四句用叙事性的歌词介绍我们怎么样认识祖国,用亲切、自然的声音来演唱;后面几句说出了我们和祖国相依想伴,演唱的力度要
8、加强,情绪相对来说比前面要激动。 5、齐唱歌曲,表现歌曲 让我们在歌唱时,前面四句用亲切、自然的声音,后面的用激动的情绪来演唱这首歌曲。 表现歌曲。老师用琴伴奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都
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