统一多民族国家的巩固学案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第19课统一多民族国家的巩固学案　　第19课统一多民族国家的巩固学案　　学习目标　　.通过本课学习，使学生认识到请政府根据各民族各地区的特点，采取灵活措施加强了边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步的巩固。　　2.引导学生归纳从唐朝至清朝，x藏地区同中央政府的关系，从而培养学生综合分析问题的能力。　　学习重点、难点　　重点：加强对x藏的管辖，平定大小和卓叛乱，清朝的疆域。　　难点：让学生识记或理解少数民族的人名，地名，封号等　　学习方法　　自主学

2、习、合作交流、教师点拨、当堂巩固　　学习过程：自主学习、　　合作探究　　【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）　　一、　　达赖、班禅和驻藏大臣　　、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　时册封五世达赖为“　　”。　　2、　　时册封五丗班禅为“　　”。　　3、　　时，设驻藏大臣。明确规定驻藏大臣代表中

3、央政府与达赖、班禅共同管理x藏事务。　　二、平定大小和卓的叛乱　　、什么是回部？　　2、　　时，粉碎大小和卓叛乱，设置　　，管理包括巴尔喀什湖在内的整个x疆地区，加强对西北地区的管辖。　　三、土尔扈特部回归祖国　　、土尔扈特部在首领　　领导下，毅然踏上了回归祖国的征途，受到了　　皇帝的欢迎。　　2、清朝的疆域：（请自己设计一个简表）　　【合作探究】　　阅读教材111页的动脑筋题目回答问题　　【当堂检测】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期

4、的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、研究下列表格，最符合其内容的学习主题是（　　）　　　　（　　）　　序号　　历史事件　　清政府册封达赖、班禅；设置驻藏大臣　　2　　清朝平定准噶尔叛乱及大小和卓叛乱　　3　　雍正帝在西南少数民族聚居区实行“改土归流　　A清朝民族关系的发展　　B边疆商业贸易的繁荣　　c统一多民族国家巩固　　D民族地区经济的发展　　2、假如你是《康熙大帝》剧本的作者，剧本中可能出现的历史事件是（　　）　　①册封x藏佛教首领“班禅额尔德尼”封号②平定大小和卓叛乱③组织雅克萨自卫反击战　④清朝设立台湾府　

5、　A、①②③　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B、①②④　　　c、①③④　　　D、②③④　　3、代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理x藏事务的是　　A、西域都护　　B、伊犁将军　　c、军机处　　D、驻藏大臣　　4、材料题　　历史图片蕴含丰富的历史信息,学会搜集历史图片,从中找出其内存的联系,是我们学习历史的重要方法之一。下面是李红同学搜集与整理的三幅图

6、片。请你结合所学知识回答：　　（1）三图共同反映了我国哪一地区从古至今的发展历程？它在隋唐时代叫什么名称？（2分）　　（2）该地区正式归属中央政府始于何时？清朝初年为加强对该地区的管理采取了哪些有效措施？（4分）　　（3）由图一到图二、图三体现了x藏与中央政府的关系发生了怎样的变化？（2分）　　（4）新中国成立后，为了更好地处理民族关系，实行什么样的民族政策？（1分）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学

7、期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（5）这些图片共同证明了一个重要的历史事实，说说它是什么？（1分）　　5、清朝前期，我国疆域辽阔，统一的多民族国家得到进一步巩固。结合已学知识，回答：　　⑴下面是李华同学未设计完的一幅清朝前期疆域结构图，请你在字母处帮助李华同学补充完整。（友情提示：答案统一写在下方的横线上。）　　　　A：　　；B：　　；c：　　。　　⑵结合李华设计的结构图，说一说清朝政府是怎样加强对A、B、c所处边疆地区的管辖。　　（相关链接：①设置台湾府②设置伊犁将军③组织雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，请将正确的序号填写在对应的横线上。）　　A

8、：　　；B