2017年度党建述职评议考核工作的实施方案

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1、2017年度党建述职评议考核工作的实施方案各党总支、直属党支部:根据自治区党委组织部、自治区教育工委的相关要求,现就我校2017年度党建述职评议考核工作有关事项通知如下:一、范围方式校党委组织开展各党总支、直属党支部书记抓党建工作述职评议考核;各党总支组织开展所属党支部书记抓党建述职评议工作。二、主要内容2017年度党建述职评议考核,以深入学习贯彻党的十九大精神为主线,聚焦社会稳定和长治久安总目标,重点围绕贯彻思政工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》、落实基层党建工作重点任务、推动全面从严治党向基层党组织延伸进行。主要

2、内容包括:(一)述履行党建责任情况。包括全面学习贯彻党的十九大精神情况,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想情况,认真贯彻落实中央、自治区党委决策部署和学校党委重要工作的情况;加强领导班子建设,严格遵守政治纪律和政治规矩情况;党总支履行主体责任情况;党总支书记履行抓党建第一责任人职责,班子其他成员履行“一岗双责”、抓好所属党支部党建责任情况;研宄谋划和推动实施党建工作,协调解决重大问题情况;落实党风廉政建设、作风建设,执行政治纪律,整治“四风”“四气”等情况)述基层党建进展情况和成效。包括开展“两学一做”学习教育常态化制度化和“学转促”专项

3、活动情况;教育党员、管理党员、监督党员和建设服务型党组织情况推进党组织全覆盖、“三会一课”、主题党日活动、发展党员等情况。(三)述思想政治工作情况。包括贯彻落实思政工作会议精神、有针对性地开展师生思想政治教育情况;开展马克思主义“五观”和民族团结教育,开展“三进两联一交友”及民族团结联谊活动情况;实施党建带群建、做好群团组织情况。(四)述意识形态工作情况。包括落实意识形态工作责任制,管好教师、课堂、教材、网络和思想文化阵地情况深化意识形态领域反分裂反渗透斗争,开展发声亮剑、“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”集中学习教育以及与专项考核等情况。(五)述

4、存在的突出问题及加强和改进工作的思路等。包括对照党的十九大提出的加强党的建设特别是加强基层组织建设的新要求,认真分析本单位党建工作中存在的问题,提出加强和改进工作的思路措施。三、述职评议考核步骤(一)深入开展调查研究。党总支书记要结合学习宣传、贯彻落实党的十九大精神,深入基层支部和党员师生,听取意见建议,梳理差距不足,抓紧完成尚未落实到位的工作任务。(二)认真撰写述职报告。党总支书记要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是全面从严治党的新要求,对照学校党委的部署要求,认真总结本单位党建工作情况。述职报告要注重用具体事例和数据说话,防止

5、“虚空飘”,防止用面上工作成效代替亲力亲为投入,防止用普遍性问题代替个性化不足。(三)严肃开展述职评议。校党委将组织召开党建述职报告会,听取部分党总支书记述职并逐一点评,根据述职情况进行问询。述职的党总支书记要真正把自己摆进去,讲清履职尽责抓基层党建工作情况、工作中的不足和下一步打算,作出整改承诺。(四)强化考核评价效能。校党委将党总支党建工作考核与年度考核结合,综合述职评议、述职报告、日常了解、督查检查等情况,给出党总支书记抓基层党建工作情况综合评价意见,按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价并反馈。综合评价为“好”的,年度考核才能确定为优

6、秀等次;综合评价为“一般”“差”的,要进行约淡、限期整改,工作存在严重问题的依据《中国共产党问责条例》进行问责。(五)持续抓好整改落实。党总支书记要认真梳理分析指出的问题,列出问题清单、责任清单、整改清单,逐项研宄措施、整改落实,不能一述了之。校党委将强化督促检查,跟踪问效推动落实。四、时间安排1、各党总支、直属党支部于2018年1月15日12:00之前将本单位2017年度党建述职报告上报组织人事部,标题用小2号宋体,正文部分用小3号仿宋。2、学校将于2018年1月17017:00在楼2号会议室召开2017年度党建工作述职测评大会,参加会议述职的单

7、位有人文学院、科学教育学院、学前学院、后勤服务中心、书馆,参加2017年度党建工作述职测评大会的人员包括学校两委委员、各党总支书记、副书记,党校办、组织人事部、宣传部、纪检委、工会、学生工作部主要负责人,部分党代会代表。3、各党总支、直属党支部组织开展所属党支部书记抓党建述职评议工作,并于2018年1月25日之前完成。五、关于处级领导班子述职述廉大会有关事宜1、时间:2018年1月17016:002、地点:会议室3、参会人员:全体处级及以上领导干部4、大会述职的单位有双语学院、外语学院、思政部、学工部、保卫处,其余各单位进行书面述职。5、所有单位于

8、2018年1月15日12:00之前将本单位2017年度班子述职述廉报告及处级领导干部个人述职述廉报告上报组织人事部,标题用

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