人教版九年级语文下册第五单元

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1、第一次练习《孟子两章》同步训练一、《生于忧患，死于安乐》练习舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1、《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是_。阐述了孟子的人才观。2、给下面的加点字注音。畎亩（）傅说（）胶鬲（）法家拂士（）••••3、找出句子屮的通假

2、字并解释。入则无法家拂士W于心衡于虑曾益其所不能4、解释下列句子屮加点字的意思所以动心忍性（）（）闲于心衡于虑而后作（）•••傅说举于版筑之间（）出则无敌国外患者（）故天将降大任于是人也（）空乏其身（）•••舜发于畎亩之中（）百里奚举于市（）苦其心志（）人恒过（）•參••5、翻译句子：（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（2）故天将降大任于是人也。（3）生于忧患，死于安乐。6、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（）A.国恒亡河曲智叟亡以应B.故天将降大任于是人也故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C.故天将降大任于是人也安能辨我是雄雌D.

3、国恒亡则有去国怀乡7、本文作者汄为国家长盛不哀，就需要有和。（用课文词语回答）8、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。9、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：。请写出与之意思相近的一句名言？10、孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了‘‘逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。《得道多助，失道寡助》同步练习（一）、文学常识填空：1、孟子，名_。时期_学派的代表人物。2、《孟子》是一部记录_的思想观点和政治活动的书，共七篇。南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。（二）、解释一词多义

4、：道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐无道，诛暴秦（固：1、固国不以山溪之险（）2、汝心之固，固不可彻（）池：1、有良田美池桑竹之属（）2、池非不深也（）国：1、固国不以山溪之险（）2、搜于国中三日三夜（）（三）、解释加点词：1、环而攻之而不胜（）（）2、夫环而攻之（）3、是天时不如地利也（）4、兵革非不坚利也（）•攀攀5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（）••••7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，亲戚畔之（）（）•參•（四）、翻译下面句子：1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。2、得道者多

5、助，失道者寡助。3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。4、然而不胜者，是天时不如地利也。（五）、回答问题：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。1、本文的中心论点是2、从上文看，得“人和”的实

6、质是“”，得“人和”的最佳局而是“”。3、本文主要采用的论证方法是。4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结六你的生活，谈谈对“道”的理解。5、请写出一句与“人和”有关的名言警句:《公输》一、解释下列加点词的含义1、起于鲁（）2、公输盘不说（）3、子墨子起，再拜（）（）4、••••不可谓知类（）5、然胡不已乎（）（）6胡不见我于王（）7、子墨子九距之（）8、子墨子守圉有余（）9、公输盘诎（）10、吾知所以距子矣（）11、在宋城•♦參參上而待楚寇矣（）12、方五千里（）13、舍其文轩（）14、吾义固不杀人♦參••參（）15、夫

7、子何命焉为（）16、请献十金（）17、不可谓仁（）18、宋无长木（）二、掌握下列句子的翻译：1、夫子何命焉为？2、宋何罪之有？3、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。4、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。5、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。三、阅读答题：（一）、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。……公输盘曰：“诺。”1、文中第一段的作用是什么？你从段中“行十日十夜”读出了哪些信息？2、墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之“，而且进一步说“请献献金”，其真正的意图是什么？3、墨子将欲帮助楚国攻打宋国的公输置于理亏境地的一个句子是

8、什么？最能揭示出公输盘所标榜的“义”极具欺骗性的一个句子是什么？4、“公输盘服”，一个“服”字，表明墨子的论说有理有力，试简析文屮墨子的