中学教师我成长经历及感悟

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中学教师我成长经历及感悟　　中学教师我成长经历及感悟　　作为一名教师，教书育人，我们责无旁贷。如何奉献青春、立足现实、开创未来，是我们思考的主题。今天，我将从个人成长的角度，谈谈我成长经历的三个阶段和一些感悟。　　一、成长路上永不停止追求进取的脚步　　17年前，21岁的我大专毕业登上讲台，我深知，自己的起点并不高，但我相信，“天行健，君

2、子以自强不息”，十倍的耕耘总能拥有一成的收获，笨鸟先飞，总有一飞冲天的时机。我把所有的休息时间用于练字、研读国内专家著作，不断学习、提升自身素养；我师从周围的名老教师，让自己少走一步弯路，少一点盲从，少付一些代价；我潜心研究，探索创新，渐渐地，我的课堂有了一点特色。　　1998年，我获得普通话省级测试员资格，开始参与全县中小学教师的普通话培训和测试工作，让我有机会与更多的同仁交流教育教学感悟；我参加桂林市中学语文青年教师优质课决赛获得高中组第一名；先后参与了6个教育科研课题的研究工作，6篇科研论文在省级以上刊物

3、发表，9篇论文获省级一等奖。被评为“桂林市优秀青年教师”“国家教师科研专项基金先进个人”“阳朔县学科带头人”，被聘为阳朔县语文兼职教研员。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1998年

4、至XX年，我完成了为期三年的广西师范大学汉语言文学专业本科学习，为期三年的广西师范大学教育硕士语文学科教学专业学习、并获得教育硕士学位，为期两年的由教育厅组织的第一期八桂特级教师工作坊研修学习。　　如果生命有形色，它一定奔涌如大河，穿越千里，奔流入海，雄伟而决绝。生无所息。永不停止的进取心，让我在成长路上走得更远，领略到了更美的风景。　　二、与学生共同成长　　五年前，我开始教育硕士专业学习，初衷是为了让自己的专业知识更丰厚，没想到老师们的教诲，为我开启了一个更高、更新的远景。我开始用新的教育理念来审视自己的教学

5、：是把一节课上得精彩、漂亮获得教师自我肯定重要，还是发现学生的不足、满足学生的需要重要？在学生成长的历程里，教师要扮演一个什么样的角色？为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　蔡元培先生认

6、为：“教育者，非为以往，非为现在，而专为将来。”教育是未来的事业，其本质是“生命影响生命的过程”，如同一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我开始把关注的目光投向学生，从学生的需要出发，想方设法鼓励学生，激发他们的学习兴趣，教会他们思考；丢弃课堂教学的“花架子”，努力建立一种师生互动、对话的关系，使自己从单纯的知识传授者转变为学生学习的引领者、促进者和参与者，构建生命、高效的课堂。　　古人云：“亲其师，信其道。”当学生体会到教师的关爱，明白了学习是一场为实现梦想的旅行，有了快乐和自信的

7、体验，他在成长的过程中就会收获幸福。我所教班级学生语文学科会考合格率100％，高考成绩远超区平均分；XX年，我担任班主任的普通班058班被评为桂林市先进班集体。现在回想发现，教育学生的同时也“育”己，作为一名教师，我的成长与学生成长是相互促进，共同实现的，这就是XX多年前《学记》所说的“教学相长”吧。　　三、勇于担当才有成长　　三年前，学校让我担任XX级年级组组长，这是我接受的新任务、新挑战。跟年级组长接触最多的是班主任。我们年级组15名班主任，其中12位比我年轻，这是一个充满活力的团队。怎样扬长避短，整合我们

8、的优势资源，用在刀刃上？怎样让这个团队有凝聚力，有战斗力？这些是我不断追寻的问题，不断前进的动力。我与年级组全体教师倾力偕行，共同奋斗，今年高考，我校各批次上线人数全部突破市、县目标任务，实现了阳朔中学在自治区示范性普通高中这个平台上的新的跨越。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健